第九课 --- 《寻求真挚友情》让我们来认识“友情”生活需要友情交友要讲原则发展真挚的友情制作:刘剑明制作:刘剑明一
让我们来认识友情 请同学们根据自己的理解谈一谈什么叫友情
它有什么特点
请你结合自己的实际情况,说一说你选择朋友的标尺是什么
同学们用中学时结交的友情与小学时的友情加以比较,看一看在哪一段时期内的友情维系的时间更长
如果同学之间成为了朋友,建立了友情,你会看出来,为什么
同学们,你和自己的亲密朋友是怎样表达亲密友情的
友情,是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊
( P40 ) 友情具有下列特点: 1
友情具有选择性2
友情具有稳定性3
友情具有亲密性 ( P38-39 )想好了吗
交友的“标尺”:•对方待人是不是真诚•对事是不是与自己有很多相同的看法•是不是有自己所喜欢的那种性格•有没有共同的爱好•能否互相理解 等等…… ( P38 )供你参考1 、泛泛之交 2 、学习、工作上有联系 3 、功利重于感情 4 、可信任 5 、能交心 6 、真正的知己 在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多
哪一类可以扩展
中学时代建立的友情维系的时间比较长,因为越来越多的同学在这个时期懂得了用理解和宽容去维护友情
许多人甚至把他们中学时代建立起来的友情,一直延续到成年
( P39 ) 因为要判断在一个集体中谁与谁是好朋友,常常从亲密程度上就能得到结论
这种友情的亲密性,不仅仅是一种外在的表现,更是一种内心深处的互相关心、互相牵挂,彼此为对方的欢乐而欢乐,并尽力为对方分担和排解烦恼
( P39 )表达亲密友情——互相倾吐衷肠、 倾听心声 提示:小明不能够尊重别人,瞧不起别人,还给同学起外号,这说明他不能平等、真诚地和别人交往
平时不能帮助别人,不能谅解别人的错误
这些都成为了他交往的障碍,所以他