花卉栽培 1
盆花的类型 一、 教学目标 1
通过教学能使学生初步了解花卉的基本概念以及学会识别花卉的基础知识，有条件的学生可试种几盆花卉
通过赏析使学生了解花卉的概念，通过师生共同来完成教学要求 3
通过教学培养学生识花卉和种花卉的情操
二、 教学重点、难点 花卉的分类和花卉的概念 三、 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、花卉的概念 通过花卉市场中花卉的特点来得出花卉的概念 学生思考、交流 激发学生的兴趣 二、栽培花卉的意义 提炼出栽培花卉的意义 思考、交流、总结 通 过 对 栽培花卉意义的认识，学生会 更 深 的体 会 到绿化环境，保护环境 及 其 栽培花卉的重要性
三、花卉的分类 1．通过让学生观察一盆花卉来得出花卉的主要构成部分，然后通过其主要构成部分来归纳出从观赏方面可以分几类
2．通过学生交流得出各类中常见的花卉，然后老师补充完整 1．通过观察花卉的主 要 构 成 部 分来 得 出 花卉按 观赏性质的分类
2．按分类来列举出 相 应 生 活 中 的常见植物
培养 学 生 的观 察能力，增长学生花卉方面的知识，激发 学 生 对 花卉栽培的兴趣和爱好
四、课堂小结 回顾花卉按观赏性质的分类及其各类中常见的花卉 师生共同小结 巩 固 本 节 课 的知识要点 2
给盆花浇水 教学目标： 1、使学生了解给盆花浇水的栽培管理技术要点
2、熟悉常见花卉的浇水要点
教学重难点：使学生具备基本的花卉浇水要点 教学方法：讨论、讲述 教学过程： 导入新课：复习旧知，进入新课 讲授新课： 花卉生长的好坏，在一定程度上决定于浇水的适宜与否
其关键环节是如何综合自然气象因子、温室花卉的种类、生长发育状况、生长发育阶段、温室的具体环境条件、花盆大小和培养土成分等各项因素，科学地确定浇水次数、浇水时间和浇水量
现择要说明如下： 1．花卉的种类不同浇水
