初中数学新课标考试模拟试题(一) 一、选择题(每小题3 分,共45 分) 1、新课程的核心理念是( ) A
联系生活学数学 B
培养学习数学的爱好 C
一切为了每一位学生的发展 D、进行双基教学 2、教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程
交往互动 B
共同发展 C
交往互动与共同发展 3、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会( )
用教材教 C、教课标 D、教课本 4、根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中,不再单独出现( )的教学
应用题 D、定义 5、“三维目标”是指知识与技能、( )、情感态度与价值观
理解与掌握 B
过程与方法 C
科学与探究 D、继承与发展 6、《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的( )的动词
过程性目标 B
知识技能目标 7、建立成长记录是学生开展( )的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程
自我评 价 B
相 互评 价 C
多 样 评 价 D、小组 评 价 8、学生的数学学习活动应是一个( )的过程
A、生动活泼 的 主 动的和 富 有 个性 B、主 动和 被 动的 生动活泼 的 C、生动活泼 的 被 动的 富 于个性 9、“用数学”的含 义是( ) A
用数学学习 B
用所 学数学知识解决问题 C
了解生活数学 D、掌握生活数学 10、《新课程标准》对 “基本理念”进行了很 大 的修 改 ,过去 的基本理念说 :“人 人 学有 价值的数学,人 人 获 得 必 须 的数学,不同人 在 数学上 得 到 不同的发展
”,现在 的《新课标》改 为: ( ) A
人 人 都 能获 得 良 好的数学教育 ,不同的人 在 数学上 得 到 不同的发展 B
人 人 都 获 得