初中病句修改常见类型及辨析方法 病句是指不符合语言规范的句子
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一
纵观近几年中考，修改病句已成为必考考点
对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高自身修改病句的能力
一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当等
例如： ①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响
） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活
（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”
） ③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”
） ④我们中学生如果缺 乏 创 新 精 神 ，也不能适 应知 识经 济 时 代的要求
（关联词搭配不当，应将 “也”改为“就 ”
） （2）成分残 缺 成分残 缺 ，常见的有 缺 主语、缺 谓语、缺 宾语和必要的修饰限制语
例如： ①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大
多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语
应去掉“通过”或“对”
） ②他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任
（缺谓语，应在“参与”前加上“承担”
） ③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”
） ④细菌是有害的
（缺必要的限制语，与事实不符，应加上“有些”
） （3）重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余
常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌
例如： ①篮球场上，十位队员正在激烈地打比赛
（谓语重复，应删去“打
