山 东 协 和 学 院 课 程 教 案 使用教材 基础护理学 出版社 人民卫生出版社 适用专业 护理 层 次 本科 总学时 1 5 6 授课教师 刘芳 教研室 内科护理教研室 授课学年 2 0 1 4 -2 0 1 5 学 期 第一学期 课 程 教 案 教 师 刘芳 职称 助教 专业 护理 班级 护理13-5、6 班 课程名称 《基础护理学》 章 节 第一章 绪论 第二章 环境 教学时数 2 教学方法及手段 讲授、多媒体、案例、讨论、启发式、录像 目 的 要 求 1、掌握《基础护理学》的学习方法和要求;掌握医院环境的调控;掌握铺备用床、暂空床的目的、方法和注意事项
2、熟悉基础护理学的地位和基本任务;熟悉医院环境的特点及分类
环境因素对健康的影响
良好的医院环境的特点及其分类
3、了解环境的分类护理专业与环境的关系;环境的概念与分类
环境、健康与护理的关系
教 学 内 容 【组织教学】 【导入新课】 【教学目标】(分析目标) 【新课教学】 第一章 绪论 一、《基础护理学》的学习内容 ----------- ppt讲授、举例、多媒体 二、《基础护理学》的课程地位 ----------- ppt讲授、多媒体 三、《基础护理学》的基本任务------ ppt讲授、多媒体 时 间分 配 3min 2min 2min 3min 5min 5min 重 点 难 点 思 考 题 教学重点: 1、医院环境的调控
2、铺备用床、暂空床的目的、方法和注意事项 教学难点: 医院环境的调控
思考题: 病区为控制噪声,可采用哪些护理措施
参 考 文 献 1
北京:人民卫生出版社,2014
新编护理学基础
北京:人民卫生出版社,2012
中国中医药出版社,2012
章晓幸主编.护理学基