广州拓创 第一部分 技 术 方 案 广州拓创 前 言 随着我国多媒体水平不断提高，大部分学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统
如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便，功能齐全，投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题
一、校园概况及用户需求： 某中学是* * 市最为重要的高级中学培养人才基地之一，随着二十一世纪的到来，学校在大力度发展经济的同时，为贯彻中央“科教兴国”的方针，在学校建设方面更是加大了在人力、物力、财力方面的投入，为迎接二十一世纪知识经济的挑战的来临做好充分的准备
一直以来学校教学都沿用传统的黑板加粉笔的教学模式，方式落后，形式死板，无法满 足 现 在多元 化 形象 教学的要求，因 此 ，为普 遍 提高学校的教学质量，在新 形势 和 新 要求下 ，推 进高新 科技 在教育 教学领 域 的应 用已事 在必 行 ，而 电化 教学是高新 技 术 在教育 领 域 里 的直接体现
参 照 国内 外 学校的先 进教学经验 ，结 合自 身 的实 际 情 况，安 装 电教设备，全面提高教师 和 学生运 用电教设备进行 学习 和 工 作 的能力，创造 适 应 时代 要求的新 的教学模式、评 价 模式和 管 理 模式，同时提高工 作 效 率 和 管 理 水平
广州拓创 二、方案设计思想 本方案在设计时结合中学实际情况，设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与远程教育相结合的多媒体电教系统
本方案设计的宗旨——简单、实用、经济、实惠 三、系统简介 多媒体电教室是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分组成： （一）、大屏幕投影系统 大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型
前投式系统价格较低，安装方便,且其画面效果不易受环境光影响，是多媒体
