《Happy Brithday》教学反思 初次上英语公开课，感觉本身还存在了许多的局限性之处需要改善：1、 教师的教态不够生动，语调太平淡了，需要后来多放开自己，只有教师自己在课上更有活力，幼儿才干更加的喜欢你的课程。2、 在教具的准备上，蜡烛的设计不够好，让幼儿把蜡烛粘贴上去有些浪费时间，下次在设计上应考虑到课堂的实际课操作性，缩短不必要的时间浪费。3、 英语的课堂用语太少了，即使是小班，但是必要的课堂用语是能够的，因此接下来教师要充实自己的英语课堂用语的词汇量，在平时的课堂中慢慢的为幼儿融入某些基本的课堂用语。4、 只重视实物而无视了卡片的实用性，在上课的时候始终用实物来教学，完全无视了卡片，针对这个环节，后来再教一种单词的时候，出示实物引导幼儿学习单词之后及时的出示卡片，方便幼儿更加好的巩固。5、 课堂教学环节上缺少了一种巩固操作的环节，这个环节重要是用卡片与幼儿游戏，从而达成更进一步对单词的认识，幼儿也能更加好的记忆单词，另外游戏也要多样性，太单一的幼儿反而会失去爱好，这个也是需要自己的平时中慢慢的帮幼儿学习。6、 在课堂操作上不能让其它的幼儿安静的坐着，要让幼儿跟着大声的加油念出单词来，否则课堂有时会太安静了，如果幼儿上课太活跃了，为了维持课堂常规，因此需要提示只有体现好的幼儿才干参加游戏等。针对这次的公开课所存在的诸多局限性之处接下来将认真改善，也非常感谢听课老师所提出来的贵重意见，也非常愉快能通过这次的公开课学到了这样多的知识。
