“虐童事件”观后感 ------ 大班:何汨前段时间,观看了温岭幼儿园虐童事件的消息之后,至今我都很震惊。我很愤怒一种老师居然会做出这样令人难以想象的事情。在孩子们痛苦的表情面前她还能够笑得如此轻松?作为同行的我们觉得教师队伍里有这样的人,简直就是对教师这一神圣职业的侮辱,看着种种她微博的相片,看着网络与电视重复对此事件的报导,这些孩子真是让人感觉到怜惜和心疼,每每回想这些:用胶带把嘴封住,把孩子扔进垃圾桶,罚孩子跪地,趴桌子等等的画面,我想:她尚有人性可言吗?看着孩子们无助的眼神,我们做旁观老师的心都碎了,气愤这个老师她尚有师德吗?同为幼儿教师的我们真的为这件事情感到羞愧!她还以虐待小朋友为乐,专门叫人拍下照片上传到自己的微博让大家看,我们多在猜她是不是心理上有什么问题,她不配拥有“老师”这个神圣的称号。幼儿教师的职业道德是必须热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿 … 我们幼儿教育就是“爱”的教育。如何做到爱的教育,我认为这关乎我们的心理素质和自我情绪的调控。例如说,这次虐童事件的教师,动机居然是出于好玩,让人无法理解的同时也折射出教师心理所存在的问题。孩子们由于年纪发展和认知程度决定了接受能力和理解能力的差别,这就规定我们的幼儿教师要从生理,心理去关注他们,不停的提高业务水平,为孩子营造更加好的学习生活环境。这又让我们联系到另一种问题,孩子出错了怎么办?我们要如何与幼儿沟通交流,才干在不伤害其自尊的状况下引导他们改正错误的行为?《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿生命和增进幼儿健康放在工作的首位。树立对的的教育理念 … 孩子们需要的是关爱和保护,我们要尽量的使每一种孩子在幼儿园生活中获得健康、愉快和自信,而不是强制去打压,去克制,甚至做出体罚的行为。对于家庭,家长是孩子的第一任老师;而对于学校,我们是孩子在接受学前教育时的第一任老师,我们怎么能够去伤害他们呢?我们应当去关心和爱惜他们,孩子们在进幼儿园时完全是一张纯洁的白纸,没有感知能力和理解能力等,我们作为幼儿教师应当要树立对的的:小朋友观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚,让他们有个好的起点。我们怎么能在他们纯真的世界里留下阴影,使他们整天充满着恐惧和胆怯,这对他们幼小的心灵是什么样的一种伤害!如何沟通,如何做一种好老师值得我们好好的去反思。作为始终在幼...