第 5 次课教学整体设计课 题压力控制阀授学时间第 周 星期 （ 月 日） 第 节学时2 学时授课类型理论课√ 实验课□ 实训课□ 习题课□ 讨论课□ 现场教学√ 其它：教学资源挂图□ 模型□ 实物□ 多媒体☑ 音像□ 报纸□ 其它：绘图工具□教学办法讲授法√ 讨论法□ 启发式√ 案例教学法□ 现场教学法√ 角色扮演法□ 项目教学法□ 情境教学法□ 其它：教学目的（涉及知识、技能、素质目的）知识目的：1、掌握溢流阀的构造及工作原理； 2、理解减压阀的构造及工作原理； 3、掌握次序阀的构造及工作原理； 4、理解压力继电器的构造及工作原理
技能目的：1、能够纯熟地分析溢流阀的构造及工作原理； 2、能够纯熟地分析减压阀的构造及工作原理； 3、能够分析次序阀的构造及工作原理
素质目的：1、培养学生对液压与气压传动系统的学习爱好；2、培养学生分析液压与气压传动系统的能力；3、养成良好的学习习惯
重点、难点：教学重点：溢流阀、减压阀的构造及工作原理；教学难点：次序阀、压力继电器的构造及工作原理
教学设计：1、授课思路简述：（围绕所选用教学办法分条编写授课环节，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等重要环节
）一、复习旧课二、导入新课三、讲授知识四、师生活动安排五、教师总结六、布置作业2、课堂训练内容安排： 课堂训练：例 1* 为什么说溢流阀工作时能维持进入溢流阀口的压力 p 恒定
解：如图 2-42 所示为先导式溢流阀，假设阀的进口压力 p、通过阻尼孔的压力 p1、主阀弹簧刚度 k、预压缩量 x、开口度 △x、阀芯截面面积 A；先导阀弹簧刚度 kz、预压缩量 x z、开口度△xz、阀芯投影面积 Az
无视摩擦力和液动力影响：工作时主阀芯的平衡条件： pA=p1A+k（x+△x）工作时先导阀芯平衡条件： p1Az=kz（xz+△xz）课堂提问
