杨帆：高考生物：考什么、怎么考？高考生物：考什么、怎么考？杨帆李秀芹（教育部考试中心，北京；北京联合大学，北京）杨帆（一），女，教育部考试中心，副研究员；李秀芹（一），女，北京联合大学，副教授摘要：“考什么”和“怎么考”是考试命题不可逾越的两大核心问题。基于不同角度，对高考生物学科“考什么”的问题，可以有多种答案。本文认为，应该首先关注国务院下发的相关文件、《考试大纲》《考试说明》等从不同层面对这个问题的回答。高考生物学科“怎么考”也可以有多种思考角度和答案，本文所关注的是试题的设计思路问题，并依托相关的研究成果，探讨了高考生物学科试题编制过程中如何体现原创性、科学性匹配性、简约性等设计理念，并讨论了原创性和“万变不离其宗”、科学性和模糊性、设问和答案匹配、简约和解题条件充分等关系。关键词：高考改革；高考生物；命题高考是一项倍受社会关注的教育考试。生物高考作为高考的组成部分，在国家人才选拔、导向中学教学和实现社会公平中起着非常重要的作用。自年恢复高考到年，年来生物学科在不同时期的高考中所扮演的角色是不同的，生物学科在高考中所占的分数也在发生变化，如年在高考总分中占分，年占分，年在广东省高考总分中占 1 分，1 年在高考广西理科综合能力测试（大纲卷）中占分，1 年在全国大部分省市高考的理科综合能力测试卷中占分，1 年高考生物单科（海南卷）中占 1 分。虽然生物学科在高考中所占分数一直在发生变化，但是考什么、怎么考的问题在生物高考的核心地位却是不可替代的。因此要编好高考生物试题，必须明确考什么、怎么考。换言之，编制好高考生物试题必须着眼于这两大核心问题。只有准确地把握好这两方面问题的内涵并恰到好处地处理好二者的内在关联，才能设计出优质的生物试题。本文从与高考有关的政策等入手探讨高考生物学科“考什么”的问题，依托相关的研究成果，从相对微观的角度探讨高考生物学科“怎么考”的问题，总结提炼出对今后生物学科命题具有一定指导意义的编创原则，以期能进一步拓宽高考生物学科试题的设计思路。1 高考生物学科“考什么”1.1 影响高考生物学科“考什么”的因素“考什么”“怎么考”的问题是各学科高考的核心问题。关于高考“考什么”的问题，最新的论述是教育部考试中心主任姜钢在 1 年 1 月刊发的《探索构建高考评价体系，全方位推进高考内容改革》一文。该文从必备知识、关键能力、科学素养、核心价值等层面给予了...
