摄影技术新动向，作文教学添姿彩——彩照作文的初步设计概念林建才*黎文森**陈颖秀****新加坡教育部育德小学华文部E-mail: kianchye@pacific.net.sg ** 新加坡教育部彰德小学母语部E-mail: ems@moe.edu.sg *** 新加坡教育部彰德小学华文部E-mail: chanws@moe.edu.sg 本文主要探讨新加坡小学教育的看图作文教学过程，以及如何利用电脑科技来作文教学更生动有趣。一般上，作文教学的内容都取材于日常生活中所发生的事件或节日庆典，通过绘画的形式，附加补助词语，让学生写出故事内容。这些绘图都相当单调，无法激起学生的写作兴趣。另一方面，老师也疲于搜索题材新颖的构图或在构图上填色，以便在教学上有所突破。教师若能运用摄影器材，把日常生活中的人、事、景和物拍摄下来，加上音响效果，再传送上网，就成了一部部绘声绘色的纸上电影了。这样一来，在作文教学上也更加生动有趣了。关键词： 作文教学网络教学1 引言因特网的蓬勃发展给各行业带来了冲击，教育发展到因特网教育的阶段，长久以来以教师为中心的教育制度和模式必将为新的结构模式所取代。因特网教学工作的中心由“教”向“学”的转移将随着学生从被动地获得知识和技能的状态转向主动地探求、获取和积极地参与。电脑的使用日益普遍，生活在因特网世界里的“网中人”要搜索任何资料可说是易如反掌。这样的发展趋势将引起教学上的巨大变化，也将引入各种新的教学概念。利用因特网或多媒体来进行教学，比起现有的教学法，教学形式就更为丰富多彩。多媒体演示过程的形象与声音搭配的功能，使学生在世界上任何地点接收都有身临其镜的感觉。网上教学也使学生摆脱了班级授课制，学生可以各自通过因特网收集多样化的资料，从而更深刻地理解学习内容，并通过电邮与其他学生和老师交流、讨论，培养更高的沟通、思考和分析能力。本作文教学网站，主要是根据目前新加坡的作文教学形式而设计的。目的是为教师提供更多色彩鲜明的照片，从而逐步取代现有的绘图式看图作文。2 新加坡的作文教学一览根据新加坡教育部的课程规划，小学生从小学一、二年级接受初步的看图写话训练（见附图1），到三、四年级的以四幅图画为主的看图作文（见附图2）和五、六年级的以六幅图为主的看图作文（见附图3）。这些附上补助词语的绘图式看图作文，在构图设计上都比较呆板，很难引起学生对写作的兴趣。在作文教学上，老师也很难对学习程度参差不齐的学生进行更有效的辅导。这一篇篇的看图作文，无法生动精...
