教学设计案例： 《我知我家》教学设计表学科思想政治授课年级八学校蛟河五中教师姓名： 郭冬梅章节名称第一单元《相亲相爱一家人》中第一课《爱在屋檐下》的第一框《我知我家》计划学时一课时学习内容分析《我知我家》是人教版八年级思想品德(上册 )第一单元第一课第一框题。本册教材的主题是学会善于交往,其教学内容是根据学生逐步扩展的社会生活来安排的。在学生不断扩展的社会生活中,家庭是学生最熟悉的生活领域,与家长的交往,不仅是学生现实生活中必须面对的实际问题 ,也是学习与其他人交往的基础,可以说 ,与父母的交往是学生学习交往的实验场。所以,把与父母的交往作为本册书的开篇,有着现实的教育意义。因此 ,本框是学生与同伴交往、与教师交往、与社会上的人交往、与不同民族、不同国家的人交往的基础,也可以说是后续内容的一块奠基石，在本册教材中占有相当重要的位置。学习者分析初二学生大多数都是独生子女，他们普遍存在责任感不强的情况，他们中的很多人会认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，对于在家庭中自己应该承担的责任认识不足。针对这一问题有必要对学生进行正视现实、爱自己父母的教育。家庭是学生最熟知的第一个社会环境,正是因为太熟悉,反而不去思考其中的价值,不去珍惜家庭的温暖和亲情是很现实的社会问题。因此,需要通过对家庭温暖和亲情的认识和感受 ,培养学生对家庭的责任意识。教学目标课程标准：理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。知识与技能：掌握家庭的特点；家庭关系的确立；子女与父母之间关系的不可选择性。过程与方法：辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系；联系实际，分析家庭关系的确立和家庭结构的类型。情感、态度与价值观：按法定条件和法定程序确立家庭；子女和父母的血缘亲情无法改变，必须正确认识自己的家庭，热爱自己的家庭。教学重点及解决措施家庭关系的确立和提高认识自己家庭的能力是本框的重点。解决的措施是利用讲授法与真实的案例相结合，让学生在理性上有明确的定位，在此基础上引导学生认识自己家，提高认知能力。教学难点及解决措施我与父母的关系不可选择是本框的难点。解决的措施是从血缘关系入手，利用案例分析，引导学生明确“我们的生命是父母给的” ，我们无可选择。教学设计思路本框主要帮助学生了解家庭一般情况，即家庭的特点、家庭关系的建立，子女与父母的关系不可选择，了解父母的特点、家人的优秀品质。在教...
