晓春学校教师培训领导机构为了深入开展教师的培训工作，成立晓春学校“教师培训”工作领导小组。组长：孙国林常务副组长：李国金成员：徐志辉饶国强办公室主任：饶国强晓春学校教师培训制度为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力， 提高培训工作有效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。一、指导思想和原则依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，中青年骨干教师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。二、对象及范围重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师，各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师。 全体教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，且自觉接受定期或不定期的教师培训。1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。2、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。3、为骨干教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员。4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！5、对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚。三、培训目标：1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2、进一步提高每个教师的职业道德素养。3、进一步提高每个教师的教育、教学能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。4、初步掌握多媒体教学应用技术，提高课堂教学效益。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。四、培训内容：1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。2、与教育教学密切相关的教育理论知识。3、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高，学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。4、学科业务知识，专业知识及专业基本功。5、师德师风建设。6、现代教育理论与实践。7、教育教学实践能力。8、计算机应用技术。五、培训制度1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件由学校批示，教务处安排，全体教师必须服从大局， 珍惜每次学习机会， 教务处检查并记录教师出勤情况。2、外出教...
