教师工作坊研修总结篇一：研修工作坊个人总结及心得研修工作坊个人总结及心得自从学习了金老师的教学方法, 受益良多
从以前较为死板的教育方式到现在能与学生进行更多的互动, 非常感谢金老师为我们教育工作作出的贡献
学习了这么多金老师的课程，我认为我在第十六章的《培训教师学习与实践反思》中收货最多，教学的方法非常重要，但是一味的学习别人的办法，生搬硬套到自己身上还是不够的，需要学习并且去实践，反思是否适合自己，并且适当的作出修改
一、 教学工作：本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感
在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水
首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习
每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事
通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣
而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问
总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识
二、 差生转化工作差生转化工作也是英语教学的一个重要环节
如果老师只注重好生的教学那么我敢断定他的教学是失败的
好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展
认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课
每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”
这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用
为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣
另外，英语课本剧的排练也
