教师成长手册 ( 修改版 ) 教 师 教 学 成 长 手 册（）至（）学年第（）学期学科班级姓名丰台五小2014 年 2 月1 志坚者智达也 —教学工作计划一、工作思路：以学校，年级组的各项活动为依托，结合数学课程开展“小海燕”争章教育活动，进行“自主课堂”教学研究，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。培养“五自”学生，争做“五情”教师。二、工作重点：1、继续围绕教研组内的研究课题《小组合作学习在课前课中课后的有效拓展》，进行理论学习交流，并在自己的常态教学中落实。 2 、潜心研读教材，重点落实这学期的一个数学教学重点——前测的有效利用，以研究学生的实际情况，从而确定教师从何而教并教什么。 3 、利用课余时间，进行读书，提高自己的学科素养。4、研究教材，认真备课，收集数学题目，提高常态课的教学质量，做到减负增效。5、留好分层次的作业，规范学生的书写格式，并认真批改作业，评价有激励性，及时地查漏补缺，进行有针对性的辅导工作，把查漏补缺工作做在平时。注重筛选作业的数量及质量。6、加强单元检测练习。把每一单元学生要掌握的知识点掌握好，避免期末突击。做到每一单元检测前要给学生梳理知识点，做好复习工作。及时地进行阅卷、分析，并保证检测后5 个工作日内上交试卷分析，上好试卷分析课。对于典型错例，再次的进行出卷练习。并完善问题习题库。7、班中开展学习“小榜样”活动，结合争章活动，促进学生在学习上互相学习，互相帮助。8、组建数学社团，积极开展活动，通过开展数学趣味问题竞猜活动，通过数学社团的同学带动全班的同学都能对数学产生兴趣。2 志坚者智达也 ——个人教学成长计划及落实年级：姓名：主管查阅签章：全 体 干 部 及 教 师自我成长项目内容收获思考1. 我每月读一本书（10 万字左右）。2. 我要坚持阅读一种专业期刊。3.我要参加一项研究课题或专题，进入一个研究团队。4.我在本学期教学中立志有一项突破。5.我要有一项教学特长，每天坚持 10 分钟演练，力争在学校此项活动中成为骨干。6.我要在组内站好一项教学服务岗，享受为大家服务的自豪快乐。市 区 校 骨 干 教 师 及 组 长、学 科 组 长成长项目完成内容收获思考1.我要指导徒弟或青年教师上一节展示课，助他们成功。2. 我要上一节引领课，突破自我。3. 我要为青年工作坊做一次培训或在组内业...
