教师教学叙事VIP专享VIP免费

计算机教学叙事随着计算机在各个领域的广泛运用，学好计算机科学已经是刻不容缓的事情。当然，学生在学校里学好计算机这门学科更为重要，它将为各个学科乃至以后的人生发展提供坚强而有力的后盾。计算机说白了就是一种工具，有了这种工具它将在未来的生活学习中更好的为你服务。身为计算机科学教育这门课的教师，我有信心教好每一位学生。因为学生掌握计算机的能力参差不齐，传统的班级不符合因材施教、以人为本的教育思想, 已经不能适应新形势下毕业生就业和升学的需要 ,因此在教学中必须因材施教。因能而教即根据学生的能力而教学；因性而教即根据学生的性别而教学；因龄而教即根据学生不同的阶段教学，发挥学生各自的优势、使学生的能力得到充分的发展。一、因材施教实施的必要性近几年，随着知识化进程的加快，社会竞争的不断加剧，在一定程度上激发了大众对高学历教育的选择。高中热不断升温，给学校带来巨大压力。学生质量下降已成为不争的事实。由于学生情况、专业学科、培养目标、社会需求、学生发展方向等各个环节都呈现出多样化特点，因此学校的教学更具有特殊性。面对新的形势、新的问题，如何使学生学有所得、学有所用，使学生在教育教学过程中得到全面的发展等一系列的问题摆在教育工作者面前。传统的班级授课制已经不能满足新的需求。原因有：不符合因材施教、以人为本的教育思想。教育是培养人的事业。离开了这一点，教育就失去了其应有的意义。现阶段学生的学习基础、学习习惯相差较大，学习能力也参差不齐。对于一个学生群体存在着的较大差异性，只有对症下药，才能事半功倍。而传统的教学模式忽略了个体差异性，片面地强调公平性，反而造成相反的效果。由于教师在教育教学过程中以中等层次的学生为主，势必造成有些学生吃不好，有些学生吃不饱的现象。有些同学越听不懂越不爱学习，越不爱学习越听不懂，形成恶性循环，最终导致自暴自弃，放弃学业。在此年龄段的学生自我约束能力差，课堂纪律问题由此产生，造成自己不学，而且干扰他人。二、因材施教如何实施“因材施教”，顾名思义是因其材而施教，是指教师要从学生的实际情况,个别差异出发 ,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都获得发展 ,自古以来它就是一条重要的教学原则，在我国教育史上有着举足轻重的地位。我校在开展教学过程中，主要采取因材施教的教学方法，让每一个学生都兴致勃勃地学，并能学有所得。以下便是我在“因材施教”教学中的几点做法： 1、“因能...