平安镇中心小学教师素质提升方案（2012-2015）基础教育课程改革，教师面对的是新课程、新教材、新教法，无庸置疑，教师是课程改革的落实者， 课程改革的主导者， 课程改革的关键
这就需要教师不仅要具有高尚的职业道德， 先进的教学理念， 精深的教育专业知识， 而且还必须具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识
因此，高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证，是我校创办齐鲁名校、争创省级规范化学校的保证
为培养一批省、市、县不同层次的师德高尚、业务清湛、 教育教学能力和水平突出的优秀骨干教师、学科带头人和名教师，特制定《平阴县实验中学教师素质提升工程实施方案》如下：一、指导思想以邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想及科学发展观为指导，落实“让更多的孩子接受更好的教育 ”的理念，遵循 “全员提升、分级达标 ”的原则，坚持 “以人为本，以质量求生存、以特色谋发展”的办学方针，奉行 “一切从实际出发，一切服务于学生 ”教学思想，使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高， 让学校成为教师素质提升的主阵地，成为教师成长的沃土， 努力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化，全面实施新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量
二、主要内容、方法和措施（一）强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础
实行学校、 教研组、 备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；每月举办一次教师论坛，成立《青年教师理论研究会》，每周一下午为年级组理论学习时间
开展骨干教师及名师讲座等
对于各种形式的学习，学校与年级组定期进行检查，期末评出理论学习积极分子，在评估中加记 0
5 分，无故不参加的扣0
（二）增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质
1、加强职业道德教育
