山 东 省 教 育 科 学 规 划 课 题中 期 报 告课题同意号 JG033 课题名称 典型诗文诵读和小学语文课程综合的研究课题负责人 王 娟 所在单位 滕州市鲍沟镇西宁村小学 填 表 日 期 -4-25 山东省教育科学规划领导小组办公室 制12 月中期检查活动提示：中期检查活动重要是分析已获得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。 中期检查活动建议由市级教育科学规划领导小组办公室集中组织，或由所在单位科研管理部门负责组织实施，并尽量向社会开放。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2人）、参加人员等。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2人）、参加人员等。时间：12 月 16 日地点：学校办公楼二楼会议室 主持人：王娟评议专家：王秀英 孙厚敏参加人员： 赵丹丹 李红梅 陈冬梅 张璐 及课题组全部组员会议议程：1、为了进一步论证本课题的可行性和操作性，学校组织全体实验教师学习典型诗文与小学语文课程的整合材料。2、王娟老师整顿文字图片资料并修订和完善实验方案。3、赵丹丹老师浅谈典型诗文诵读与小学语文课程整合挖掘的路过和办法，尽量建立课堂评价机制。4、宋淑华收集有关的实验数据和材料，对照本阶段课题研究计划，并对本阶段的研究成果进行分析、评定。其它与会人员对本课题也提出了建设性的意见。二、中期报告要点：研究工作重要进展、阶段性成果、重要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限 5000 字左右，（可加页）。一，研究工作重要进展：（一）成立课题小组 12 月，我校课题“典型诵读与语文教学的整合研究”开题以来，学校快速成立了课题领导小组，以王娟、张璐、赵丹丹、陈冬梅、李红梅、宋淑华等 6 名组员构成课题研究小组。（二）学校在课题负责人的带领下，多次召开课题组会议，明确了课题的研究背景、研究目的以及研究办法，制订了详实可行的研究方案。课题研究开展以来，学校专门购置诵读教材，规定诵读内容，定时开展诵读课研讨活动。学校师生全员参加，课题构组员全情投入。（三）学校围绕“阅读滋养心灵，典型润泽童年”这一理念，对全校的校园文化进行规划，努力营造出浓厚的读书氛围。涌现了许多书香浓郁的班级。 广播时时诵典型：学校购置了《三字经》、《弟子规》等国学典型的整套光盘，在学校广播室里循环播放，随着着优美...
