性别平等教案 编辑整顿：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整顿后公布的，公布之前我们对文中内容进行认真校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然但愿（性别平等教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的但愿收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，迈进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有协助请收藏方便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，下列为性别平等教案的全部内容。國小 「性別平等教育」教學簡案教學科目性別平等教育教學年級 中年級教學單元玩具總動員教材來源自編教學時間計 6 節 共 240 分鐘教學研究教 材 分 析：1.能理解玩具並無性別之分,應尊重每個人的選擇。2。藉由男女特質的觀察，懂得個人興趣與職業並無性別之分.教 學 重 點：1。运用繪本及學習單的搭配，引導學生自由選擇自己喜歡的玩具,並尊重別人的選擇.2。探討同學間不同的特質，討論男女生的特質差異.3.探討各行各業人員的特質，並思考自己心目中的職業性向。 具體目標1—1 能站在不同性別角度考慮玩具的選擇。1—2 能仔細聆聽性別議題繪本「威廉的洋娃娃」。2-1 能站在繪本角色的角度思考問題.3—1 能於熟悉繪本後,重新思考問題.4—1 能理解玩具的選擇無性別之分。5-1 能清晰說出個人特質。6-1 能仔細思考判斷不同性別之特質。6—2 能觀察自己與别人的興趣。7-1 能理解個人特質與興趣無性別之分。8-1 能認識職業的多元化。9—1 能判斷不同職業之特質。9-2 能仔細思考自己的職業性向。10-1 能理解職業的選擇無性別之分。 具 標 體 號目 教 學 活 動 教學資源時間分派(分鐘）效 果 評 量（評量標準）備考 碼1—11—22-1壹、 引導:一、課前準備 1。學習單（附件一） 2.繪本「威廉的洋娃娃」二、引发動機 1。教師分別點選男女生各三位,發表自己 最喜歡的一個玩具。 2。教師發下學習單。貳、 教學活動一、教師引導討論學習單，並依狀況點選 小朋友發表. 1。列舉三項最喜歡的玩具。 2。如果你是男生/女生,你會喜歡什麼樣 的玩具? 3。如果你是男生，你會喜歡玩洋娃娃嗎？ 為什麼？ 4。如果妳是女生，妳會喜歡玩刀槍嗎？為 什麼？二、教師引導閱讀繪本「威廉的洋娃娃」。 ◎繪本簡介：威廉是個小男孩，可是他想 要一個洋娃娃的心願，卻惹來哥哥說噁 心，鄰居小朋友罵他學習單繪本5’15’15’5'能 清 晰 回 答 問題能 確 實 思 ...
