美 术 第 四 册 教 学 设 计 第 1 页 共 2 8 页 小 学 美 术 第 四 册 教 学 计 划 上 学 期 根 据 《 新 课 程 标 准 》 的 教 学 要 求 ,合 理 制 定 了 教 学 计 划 ； 认 真 备 课 、 上 课
在 师 生 的 共 同努 力 下 ， 圆 满 完 成 了 上 半 学 年 的 教 学 任 务
为 更 好 地 完 成 本 学 期 的 教 学 任 务 特 制 定 教 学 计 划 如 下 ： 一 、 学 生 现 状 分 析 ： 二 年 级 共8 个 班 ， 学 生 经 过 一 年 半 的 美 术 学 习 ， 对 美 术 课 程 有 了 一 定 的 认 识 ， 知 道 美 术 不 止 是画 画 ， 还 包 括 制 作 、 欣 赏
学 生 对 美 术 有 一 定 的 兴 趣 ， 课 堂 也 比 较 活 跃
由 于 学 生 的 年 龄 较 小 ， 耐性 较 差 ， 因 此 有 部 分 学 生 对 待 作 业 的 态 度 不 够 仔 细
二 、 存 在 问 题 解 决 方 法 1、 跟 班 主 任 联 系 配 合 ， 端 正 学 生 对 美 术 课 的 态 度 和 认 识
2、 利用课 堂 教 学 ， 充分 发挥直观教 学 手段激发学 生 对 美 术 的 兴 趣
3、 利用欣 赏 、 复习 等手段， 弥补学 生 的 知 识 缺陷和 想象力
4、 利用班 际作 业 展评， 提高学 生 对 美 术 的 兴 趣 ， 增强竞争意识
三、 全册 教 学 要 求 ： 1、 重点： 突出学 生 的 创新 禁书精神和 实践能力 ， 注重培养学 生 欣 赏 美 、 感受美 、 创造美
2、 难点： 怎样提高学 生 的 学 习 兴 趣 和 让学 生 自由 表达自己的 感受和 发挥学 生 的 个 性
3、 要 求 ： 是
