质 量 管 理 课 程 教 学 大 纲 一 、 课 程 介 绍 1.1 课 程 目 标 本 课 程 旨 在 培 养 学 生 具 备 质 量 管 理 的 基 本 理 论 和 实 践 技 能 ， 为其 将 来 在 质 量 管 理 领 域 的 职 业 发 展 做 好 准 备 。 1.2 课 程 内 容 - 质 量 管 理 概 述 - 质 量 管 理 体 系 - 质 量 数 据 分 析 - 测 量 系 统 分 析 - 过 程 能 力 分 析 - 六 西 格 玛 管 理 - 风 险 管 理 - 质 量 改 进 实 施 1.3 先 修 知 识 本 课 程 要 求 学 生 具 备 相 关 管 理 学 和 统 计 学 的 基 础 知 识 。 二 、 教 学 方 法 2.1 授 课 方 式 本 课 程 采 用 面 对 面 授 课 的 方 式 进 行 ， 课 堂 教 学 与 案 例 研 讨 相 结合 ， 以 培 养 学 生 的 实 际 应 用 能 力 。 2.2 实 践 活 动 学 生 将 参 与 到 质 量 管 理 项 目 中 ， 通 过 实 践 活 动 ， 巩 固 课 堂 所 学知 识 ， 并 体 验 质 量 管 理 在 实 际 场 景 中 的 应 用 。 2.3 互 动 讨 论 学 生 将 被 鼓 励 参 与 到 课 堂 讨 论 中 ， 与 同 学 们 一 起 分 享 经 验 、 解决 问 题 ， 提 高 学 习 效 果 。 三 、 课 程 评 估 3.1 考 核 方 式 课 程 将 根 据 课 堂 表 现 、 作 业 、 考 试 和 项 目 实 践 等 方 式 进 行 综 合评 估 。 3.2 成 绩 占 比 - 课 堂 表 现 ： 20% - 作 业 ： 30% - 考 试 ： 40% - 项 目 实 践 ： 10% 3.3 评 估 标 准 学 生 将 根 据 个 人 的 知 识 掌 握 情 况 、 实 际 操 作 能 力 和 团 队 协 作 表现 进 行 评 估 。 四 、 参 考 教 材 4.1 主 教 材 - 《 质 量 管 理 原 理 与 方 法 》 ， 作 者 ： XXX 4.2 辅 助 教 材 - 《 六 西 格 玛 实 战 指 南 》 ， 作 者 ： XXX - 《 质 量 数 据 分 析 与 控 制 》 ， 作 者 ： XXX 五 、 教 学 日 程 安 排 5.1 第 一 周 - 质 量 管 理 概 述 - 课 堂 讨 论 及...
