1 智 慧 中 小 学 初 中 数 学 学 科 培 训 个 人 小 结 今 年 暑 假 学 习 了 2022 年 版 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 整 体 解 读 、数 学 核 心 素 养 与课 程 目 标 、 数 学 课 程 内 容 与 教 学 实 施 、 数 学 学 业 质 量 标 准 与 考 试 评 价 。 然 后 又 学习 了 初 中 物 理 学 科 的 相 关 培 训 。现 重 点 就 初 中 数 学 学 科 培 训 做 一 个 学 员 个 人 小 结。 数 学 课 程 经 历 了 从 “ 双 基 ” 到 “ 四 基 ” ， 从 “ 四 基 ” 到 核 心 素 养 的 变 化 过 程， 强 调 过 程 、 学 生 亲 身 经 历 以 及 获 得 经 验 。 我 们 要 落 实 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 实现 跨 学 科 融 合 ， 适 应 国 际 发 展 的 趋 势 ， 在 教 学 过 程 中 融 入 中 华 传 统 文 化 内 容 。 我们 要 正 确 理 解 核 心 素 养 的 三 个 基 本 特 征 ： 内 涵 的 一 致 性 ， 表 现 的 阶 段 性 、 表 述的整 体 性 ， 发 展 批判性 思维， 形成实 事求是的 科 学 态度养 成讲道理 、 有条理 的 思维习 惯和理 性 精神。 我 们 要 欣赏数 学 语言的 简洁与 优美， 认识了 核 心 素 养 的 数 学 特征 ： 数 学 的 一 般性 、 严谨 性 、 广 泛 性 。 数 学 是研 究 数 量 关 系 和空 间 形式 的 科 学 ，它 不 仅 是运 算 和推 理 的 工 具 ， 还 是表 达 和交 流 的 语言。 承 载 着 思想 和文 化 ， 是人类 文 明 的 重 要 组 成部 分 。 现 代 科 学 研 究 的 方 法 是用 数 学 的 语言表 达 ， 用 观 察 或 实验 的 结 果 来 验 证 其 正 确 性 。 在 核 心 素 养 与 课 程 标 准 中 ， 我 认识到 了 数 学 课 程 要 培 养 的 核 心 素 养 包 括 三 会， 即 会 用 数 学 的 眼 光 观 察 世 界 ， 会 用 数 学 的 思维思考 现 实 世 界 ， 会 用 数 学 的 语言表 达 现 实 世 界 。 数 学 新 课 标 内 容 结 构 化 ， 一 共 包 ...
