小 学 课 程 开 设 情 况 自 查 报 告 小 学 课 程 开 设 情 况 自 查 报 告 1 调 查 范 围 ： 调 查 工 作 是 由 专 门 的 老 师 负 责 ， 随 机 对 全 校 30 个 班 级 的 60 位 学 生 家 长进 行 电 话 调 查
调 查 问 题 ： 1、 您 的 孩 子 有 家 庭 作 业 吗
2、 老 师 是 通 过 什 么 形 式 布 置 的
3、 每 次 作 业 大 约 需 要 多 少 时 间
4、 完 成 作 业 的 过 程 中 存 在 什 么 问 题
5、 您 孩 子 所 在 的 班 级 课 程 表 上 面 的 课 程 都 上 了 吗
6、 您 觉 得 老 师 的 教 学 进 度 如 何
7、 老 师 是 否 存 在 随 意 增 加 教 学 内 容 、 超 前 教 学 的 行 为
8、 您 对 学 校 的 托 管 工 作 有 哪 些 意 见 和 建 议
9、 您 对 学 校 的 教 育 教 学 工 作 有 什 么 意 见 和 建 议
三 、 调 查 反 馈 ： 一 年 级 能 认 真 贯 彻 落 实 “ 零 起 点 ” 教 学 ， 没 有 发 现擅自 增 加 教 学 内 容 的现象
一 、 二年 级 普遍没 有 书面 家 庭 作 业 ， 老 师 能 够按照课 程 表 来上 课 ，进 度 适中 ， 家 长 对 老 师 的 各项常规教 学 工 作 很满意
绝大 部分学 生 家 长 认为 学 校 的 托 管 工 作 切实 解决了 家 长 的 后顾之忧， 对 此项工 作 给予极高 的 评价
三 、 四 、 五 年 级 学 生 有 书面 家 庭 作 业 ， 作 业 时 间 是 大 约 1 小 时 左 右 ， 除了 部 分 参 加 兴 趣 特 长 班 的 学 生 外 ， 绝 大 部 分 在
