小 学 语 文 跨 学 科 教 学 案 例 《 松 鼠 和 松 果 》 《 小 学 语 文 跨 学 科 教 学 案 例 《 松 鼠 和 松 果 》 》 这 是 优 秀 的 教 学 设计 文 章 ， 希 望 可 以 对 您 的 学 习 工 作 中 带 来 帮 助 ！ 作 业 内 容 小 学 语 文 跨 学 科 教 学 案 例 《 松 鼠 和 松 果 》 一 、 课 例 导 语 教 育 部 《 关 于 在 中 小 学 普 及 信 息 技 术 教 育 的 关 照 》 “ 应 拓 宽 语 文学 习 和 运 用 的 领 域 ， 注 意 跨 学 科 的 学 习 和 当 代 科 技 手 段 的 运 用 … … ” 。充 分 使 用 信 息 技 术 为 语 文 教 学 服 务 ， 获 得 语 文 学 科 知 识 ， 培 养 语 文 能力 ， 进 步 语 文 素 养 ， 是 一 个 极 新 而 又 布 满 朝 气 的 领 域 。 ， 跨 学 科 融 合教 学 对 于 小 学 语 文 来 讲 是 非 常 重 要 的 ， 相 关 语 文 教 师 要 提 高 认 知 ， 在教 学 中 认 真 地 贯 彻 ， 这 样 才 可 以 让 学 生 的 思 维 形 成 体 系 ， 有 助 于 学 生对 于 语 文 以 及 其他学 科 学 习 兴趣的 提 高 ， 并且也促进 了学 生 的 学 习 效率， 可 谓之一 举多得 ， 是 一 个 比较好的 语 文 教 学 方法。 二、 教 材特点 课 文 分 析： 《 松 鼠 和 松 果 》 是 一 篇写松 鼠 的 童话。 课 文 叙述了两 只 具 有 环 保意 识 的 小 公 鼠 植 树 造 林 、 维 护 生 态 平 衡 的 故 事 。 这 个 故 事 我 们 ， 人 类在 向 自 然 索 取 的 同 时 ， 一 定 不 要 忘 记 回 报 自 然 。 只 有 这 样 ， 我 们 才 能永 远 拥 有 一 个 美 好的 家 园 。 学 情 分 析： 一 年 级 学 生 对 新 奇 事 物 好奇 心 强 ， 又 非 常 喜 欢 小 动 物 ， 所 以 课 文内 容 强 烈 地 吸 引 着 他们 。 另 外 学 生 以 前 有 一 定 的 识 字 和 朗 读 基 础 ， 可以 引 导 学 生 进 行 方法迁 移 ， 培 养 他们 自 主 识 字 和 阅 ...
