第 1 页 共 12 页 新 教 师 培 养 指 导 计 划 6 篇 新 教 师 培 养 指 导 计 划 6 篇 以 树 立 正 确 的 教 育 理 念 、 掌 握 科 学 的 教 育 为 目 的 ， 帮 助 新 教 师 尽 快 适 应 工 作岗 位 要 求 ， 提 升 课 堂 教 学 能 力 ， 小 编 为 大 家 带 来 了 关 于 新 教 师 培 养 指 导 计 划 ，仅 供 参 考 。 新 教 师 培 养 指 导 计 划 （ 篇 1） 一 、 指 导 思 想 为 了 不 断 提 高 教 师 素 质 ， 坚 持 按 需 施 教 ， 教 、 学 、 用 相 结 合 ， 讲 求 实 效 性 和时 代 性 的 原 则 开 展 培 训 。 通 过 培 训 使 新 教 师 尽 早 适 应 角 色 转 变 ， 尽 快 缩 短 工 作的 不 适 应 期 ， 力 求 新 教 师 胜 任 教 育 教 学 工 作 。 二 、 培 训 目 标 1.帮 助 新 教 师 尽 早 适 应 教 师 角 色 ， 迈 好 教 师 成 长 的 第 一 步 。 2.帮 助 新 教 师 了 解 、 掌 握 基 础 教 育 新 课 程 改 革 (新 纲 要 颁 布 )的 有 关 情 况 。 3.帮 助 新 教 师 掌 握 幼 儿 园 一 日活动组织的 方法、 技能 和 技巧。 4.帮 助 新 教 师 掌 握 各领域教 育 教 学 活动的 技能 和 方法。 三、 培 训 内容、 时 间和 方式 培 训 内容主要 为 ：教 师 职业道德规范、 新 纲 要 观念 解 读、 各领域教 育 教 学 活动的 基 本组织策略、 教 育 教 学 常规、 教 学 基 本功等 。 培 训 时 间为 一 年 ， 合 计 120 学 时 ， 原 则 上 分 成 四 个 阶 段 ： 第 一 阶 段 通 识 培 训 ， 集 中 学 习 3 次 ， 合 计 16 学 时 。 第 二 阶 段 教 研 员 讲 座 、 考 察 、 听 课 、 指 导 ， 合 计 30 学 时 。 第 三阶 段 岗 位 培 训 ， 幼 儿 园 结 队 导 师 指 导 、 自 主学 习 与 实 践 ， 合 计 54 学 时 。 第 四 阶 段 利 用 会 课 、 研 讨 、 作 业等 形 式进 行 考 核 ， 合 计 20 学 时 。 四 、 培 训 时 间： 20__年 10 月 ～...
