1 “ 利 用 本 地 资 源 ， 开 发 综 合 实 践 课 程 ” 项 目 简 介 一 、 项 目 概 况 1、 申 报 部 门 ： 巫 山 县 南 峰 小 学 。 2、 起 止 时 间 ： 2006 年 6 月 至 2008 年 12 月 3、 主 研 人 员 ： 温 光 华 、 师 美 明 、 熊 昌 秀 、 李 先 翔 、 代 平 、 熊 世 萍 、 刘姜 伶 、 胡 瑞 勇 、 黄 维 秀 、 徐 永 平 4、 项 目 简 介 ： “ 利 用 本 地 资 源 ， 开 发 综 合 实 践 课 程 ” 是 “ 课 题 于 2005 年 11月 申 报 ， 2006 年 5 月 批 准 立 项 并 正 式 开 题 ， 原 计 划2007 年12 月 结题 ， 但 库 区 搬 迁 善 后 工 作 影 响 学 生 实 地 考 察 的 安 全 性 。 因 而 课 题 研 究不 能 如 期 完 成 。 经 全 国 教 育 学 会 批 准 ， 延 期 至 2008 年 12 月 完 成 。 整个 课 题 分 三 个 阶 段 ， 交 叉滚动进行。 综 合 实 践 活动课 程 是 基于 学 生 的 直接经 验， 密切联系学 生 自身生 活和社会 生 活， 注重对知识技能 的 综 合 运用 ， 体现经 验和生 活对学生 发 展价值的 实 践 性 课 程 。 我们认 为 ， 要 实 施 好 这 门 课 程 ， 必 须 走 校本 化 之 路 ， 因 地 制 宜 ， 利 用 本 地 资 源 ， 结 合 学 校 的 特 点 和学 生 的 需 要 ，创 造 学 校 的 特 色 与 品 牌 。 我校 从 2006 年 3 月 起 开 始 市 级 课 题 — — 《 利 用 本 地 资 源 ， 开 发 综合 实 践 课 程 》 的 研 究 。 课 题 组 人 员 本 着 “ 让 学 生 来 开 发 ， 在 开 发 中 学习 ” 之 原 则 ， 走 “ 校 本 课 程 开 发 与 学 生 社会 实 践 活动相 结 合 ” 之 路 ，逐 步 建 立 了 “ 开 发 — — 参 与 学 习 、 整 合 — — 优 化 学 习 、 评 价— — 推 进学 习 ” 的 校 本 课 程 开 发 模 式 。 《 国 家 基础 课 程 标 准 草 定 初 稿 》 中 指 出 ：“ 小 学 阶 段 以 综 合 课 程为 主 ”。 由 此 可 见 ...
