新 苏 教 版 四 年 级 上 册 科 学 全 册 教 案 苏 教 版 (2020)科 学 四 年 级 上 册 教 学 计 划 一 、 教 材 分 析 本 教 材 是2020 年 秋 季 的 新 版 苏 教 科 学 教 材 。 1. 以 学 生 的 发 展 为 教 材 编 写 的 宗 旨 。 本 教 材 的 设 计 理 念 与 国 家 课 程改 革 的 三 个 关 键 词 “ 核 心 素 养 ” “ 学 科 核 心 素 养 ” “ 学 业 质 量 评 价 标 准 ”高 度 -致 。 以 面 向 儿 童 终 身 受 益 的 学 习 ， 如 科 学 精 神 、 科 学 思 维 、 对 自 然 的好 奇 心 、 运 用 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 等 核 心 要 素 ， 构 建 大 科 学 观 统 领 下的 主 题 单 元 ， 设 计 符 合 学 生 实 际 情 况 的 学 习 活 动 。 2. 以 科 学 世 界 观 作 为 整 册 教 材 的 组 织 线 索 。 这 些 线 索 包 括 对 科 学 本体 的 应 有认知 和对 自 然 界 的 应 有认知 。 教 材 尊重学 生 的 认知 规律， 从低年级 到中高 年 级 螺旋上 升式体 现了这 一 组 织 线 索 ， 让学 生 在实 践中建 构 起这样的 世 界 观 :世 界 是 物质 的 ， 物质 是 不断运 动 和变化的 ， 物质 的 运 动 和变化不仅是 有规律的 ， 也是 相互联系 的 ， 世 界 是 -个 统 一 的 整 体 。 3. 强 化对 科 学 探 究 和二 工 程 实 践的 指 导 。 科 学 探 究 的 程 序 和方 法 、 工程 设 计 的 步 骤 与 要 领 是 科 学 课 程 重要 的 学 习 内 容 。 为 此 ， 在每 册 教 材 的 后面 设 有“ 专 项 学 习 ” ， 将 有关 科 学 探 究 和工 程 设 计 (含 科 学 思 维 与 工 程 思维 )的 指 导 系 统 化和显 性 化， 在保 证 过 程 完 整 的 基 础 上 ， 将 探 究 和设 计 要 素按 年 级 有所 侧 重， 又 螺旋上 升地 加 以 编 排 。 4. 设 计 专 门 针 对 解 决 问 题 能 力 训 练 的STEM 单 元 。 STEM 是 科 学 、 技 术 、工 程 、 数 学 的 英 文 缩 写 ， 是...
