第 1 页 共 11 页 幼 儿 园 教 师 电 子 培 训 总 结 幼 儿 园 教 师 电 子 培 训 总 结 1 这 次 培 训 活 动 的 内 容 丰 富 、 形 式 多 样 、 安 排 紧 凑 、 组 织 严 密 。 专 家 们 的 讲座 切 合 我 们 教 学 的 实 际 ， 有 宏 观 的 阐 述 也 有 微 观 的 剖 析 ， 有 理 论 的 提 升 ， 更 有课 例 的 充 实 。 这 种 培 训 我 们 喜 欢 ， 朴 实 、 生 动 、 学 有 所 用 。 学 习 期 间 ， 认 真 聆听 各 位 专 家 的 讲 座 和 报 告 ， 做 好 学 习 笔 记 ； 积 极 参 加 讨 论 ， 结 合 自 己 教 学 实 际 进 行 总 结 和 反 思 。 通 过 远 程 学 习 ， 收 获颇 丰 ， 对 小 学 数 学 本 质 和 自 身 数 学 素 养 等 方 面 的 认 识 都 得 到 很 大 提 升 。 现 就 这次 培 训 作 如下总 结 ： 整个培 训 在充 分调查教 师 实 施新课 标中产生 的 困惑和 儿 童学 习 中遇到 的 难点的 基础上， 围绕国家 课 标与自 身 修养 、 数 学 本 质 与数 学 素 养 、 如何落实 国家课 标三方 面 进 行 重点讲 解 。 本 次 培 训 最 突 出 的 就 是 结 合 了 许 多 教 学 案 例 进 行 讲解 ， 做 到 有 的 放 矢 ， 理 念 不 孤 立 、 内 容 也 不 空 洞 ； 大 量 教 学 实 录 让 我 学 习 起 来 也 很 感 兴 趣 ， 更 能 对 照 自 己 教 学 找 到 不 足 和 改进 的 地 方 。 本 次 培 训 充 分关 注 一 线 教 师 的 实 际 需 要 ， 不 仅 在大 的 纬 度 上帮 助 教 师 构 建理 论 体 系 ， 同 时 更 关 注 新课 程 背 景 下课 堂 教 学 深 层 问 题 。 在讲 座 研 讨 活 动 中，巧 妙 地 运 用 一 个教 学 案 例 ， 让 大 家 深 刻 地 理 解 了 “ 什 么 是 教 学 设 计 ” ， 懂 得 了“ 教 学 设 计 的 基本 程 序 ” ， 掌 握 了 “ 教 学 设 计 的 核 心 是 什 么 ” 。 明 白 了 “ 抓 住教 学 目 标、 抓 住 学 生 思 考 、 抓 住...
