音 乐 教 学 个 人 工 作 总 结 范 文 5 篇 篇 1 光 阴 似 箭 ， 日 月 如 梭 ， 一 晃 一 学 期 过 去 了 ， 在 领 导 的 关 心 指 导 下 ，在 各 位 老 师 的 帮 助 和 配 合 下 ， 本 学 期 我 担 任 的 音 乐 教 学 工 作 取 得 了 显著 的 成 效 。 为 了 今 后 把 工 作 做 得 更 好 ， 现 将 本 学 期 音 乐 教 学 工 作 总 结如 下 ： 一 、 基 本 情 况 概 述 本 学 期 以 来 ， 我 本 着 “ 以 人 为 本 ” 的 教 育 思 想 ， 以 新 课 程 改 革 为契 机 ， 认 真 钻 研 教 材 ， 深 入 研 究 教 法 ， 虚 心 向 有 经 验 的 教 师 请 教 ， 努力 提 高 课 堂 教 学 效 率 。 在 教 学 过 程 中 ， 严 格 按 照 教 学 要 求 进 行 组 织 教学 ， 认 真 备 课 、 上 课 、 辅 导 ， 及 时 批 改 作 业 ， 并 利 用课 余时 间对学 生进 行 音 乐 辅 导 ， 为 提 升学 生音 乐 素养而不懈努 力 。 二、 取 得 的 成 绩与经 验 1. 激发学 生学 习兴趣， 培养学 生创新 能力 音 乐 新 课 标 要 求 在 教 学 过 程 中 激 发 学 生 的 学 习 热 情 ， 培 养 创 新 意识 和 能 力 。 我 结 合 音 乐 学 科 特 点 和 学 生 年 龄 特 征 ， 采 用 生 动 活 泼 、 丰富 多 彩 的 教 学 形 式 ， 激 发 学 生 学 习 兴 趣 ， 引 导 学 生 在 “ 学 中 玩 ” 、“ 玩 中 学 ” ， 变 “ 要 我 学 ” 为 “ 我 要 学 ” ， 变 “ 苦 学 ” 为 “ 乐 学 ” ，收 到 了 良 好 的 教 学 效 果 。 例 如 ， 在 《 小 船 》 一 课 中 ， 我 让 学 生 充 分 发 挥想 象 力 和 创 造 力 ， 自 主 创 编 歌 词 ， 并 合 作 完 成 歌 曲 的 演 唱 和 表 演 。 通过 这 种 教 学 方 式 ， 学 生 不 仅 掌 握 了 歌 曲 的 演 唱 技 巧 ， 还 培 养 了 创 新 意识 和 合 作 精 神 。 2. 注 重 学 生 主 体 性 发 展 在 新 课 程 改 革 的 背 景 下 ...
