1 常见的修辞手法 １、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 ２、拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。 ３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 ４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。 ５、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 ６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 7 、对偶 一、读句子，分别说说句中把什么比作什么或用什么比喻什么。 1 、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 把_ _ _ _ _ _ _ _ 比作_ _ _ _ _ _ _ _ 2、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。 用________比喻________ 3、他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。 用——――比喻——―― 4、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 用——――比喻——―― 5 、祖国的东沙、中沙、西沙和南沙群岛，就像一把珍珠撒在南海的海面上。 把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -比作_ _ _ _ _ _ _ _ 6 、夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似地跳跃不定。 把_ _ _ _ _ _ _ _ 比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 、河马的一对下门牙，不是向上长的，而是向前平行探出，好像两把铲子一样。 用_ _ _ _ _ _ _ _ 比喻_ _ _ _ _ _ _ _ 二、改写句子。 把 1 －5 句补充成比喻句。 1 、荷叶上的露珠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 、他急得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 、同学们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 冲出教室 4 、打谷场上的粮食_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 、他的声音 _ _ _ _ _ _...
