校 长 在 课 题 开 题 仪 式 上 的 讲 话 （ 通 用 5 篇 ） 校 长 在 课 题 开 题 仪 式 上 的 讲 话 篇 1 各 位 领 导 、 各 位 老 师 ： 大 家 好 ! 今 天 ， 我 们 在 这 里 举 行 课 题 开 题 仪 式 。 首 先 ， 我 代 表 集 安 七 中 全体 教 师 ， 对 莅 临 我 校 省 级 课 题 《 特 色 学 校 建 设 的 实 践 与 研 究 》 及 子 课题 和 县 级 课 题 开 题 仪 式 的 各 位 领 导 和 同 仁 表 示 热 烈 的 欢 迎 ， 对 亲 自 指导 和 关 心 我 校 课 题 研 究 工 作 的 各 级 领 导 ， 表 示 衷 心 的 感 谢 ! 七 中 自 合 校 以 来 ， 一 直 比 较 重 视 教 科 研 工 作 ， 把 它 作 为 更 新 办 学理 念 ， 加 强 学 校 管 理 ， 提 高 教 学 质 量 和 提 升 教 师 素 质 的 重 要 手 段 。 为了 保 证 课 题 研 究 工 作 的 顺 利 实 施 ， 我 们 打 算 从 以 下 几 个方面做起： 一 、 加 强 领 导 提 高 认识 组建 教 学 科 研 领 导 小组， 校 长 亲 自 挂帅。 领 导 率先 垂范， 以 身作则， 做学 校 科 研 工 作 的 领 跑者。 领 导 班子 成员要 积极参加 各 种学 习、培训活动， 自 觉参加 学 校 的 教 科 研 工 作 ， 经常 深 入 课 堂 听 课 、 评 课 、指 导 教 研 工 作 。 通 过 领 导 示 范， 骨 干 引 路 ， 调 动全 体 教 师 参与 教 科 研工 作 的 积极性 。 把 课 题 研 究 当 作 学 校 的 重 点 工 作 来 抓 。 全 校 上 下 要 统 一 思 想 ， 提高 教 学 科 研 工 作 的 主 动意 识和 创 新 意 识。 二 、 加 强 培训 提 高 素 质 教 育 科 研 工 作 离 不 开 教 育 教 学 理 论 的 指 导 。 我 们 必 须 十 分 重 视 教师 的 学 习和 培训。 通 过 学 习现 代 先 进 的 教 育 教 学 理 论 ， 了 解 最 新 最 前沿 的 教 育 教 学 信 息 ， 提 高 教 师 的 思 想 素 质 ， 更 新 教 师 的 知 识结 构 。 通过 看 光...
