小 学 课 题 研 究 〈 新 课 标 下 信 息 技 术 课 程 资 源 的 开 发 与 应 用 研究 〉 结 题 报 告 小 学 课 题 研 究 〈 新 课 标 下 信 息 技 术 课 程 资 源 的 开 发 与 应 用 研 究 〉 结 题 报 告 我 们 课 题 组 自 从 课 题 立 项 以 来 ， 针 对 我 校 的 实 际 ， 积 极 开 展 了 有关 〈 新 课 标 下 信 息 技 术 课 程 资 源 的 开 发 与 应 用 研 究 〉 的 研 究 。 新 课 标下 学 科 课 程 教 学 的 方 向 是 以 网 络 为 基 础 ， 以 资 源 为 核 心 ， 以 应 用 为 目标 ， 以 服 务 为 特 征 。 未 来 的 学 习 不 管 是 各 种 教 学 模 式 其 实 都 是 是 基 于资 源 的 学 习 。 本 课 题 建 立 的 信 息 技 术 课 程 资 源 库 通 过 整 合 转 化 一 切 可以 得 到 的 教 育 资 源 而 建 设 的 能 适 用 于 本 学 科 教 育 教 学 活 动 的 教 学 支 持 系 统 ， 是 一 个 人 人 知 晓 、 人 人 参 与 、 人 人 能 用 的 本 土 化 教 育教 学 资 源 库 。 通 过 本 课 程 资 源 库 的 建 设 可 以 充 分 汇 集 本 学 科 的 优 秀 教学 资 源 ， 为 教 师 的 专 业 发 展 和 学 生 的 自 主 探 究 学 习 提 供 充 分 资 源 保 障 。一 、 问 题 的 提 出 背景 目 前我 国的 教 学 资 源 建 设 已经在大力进行中， 不 论是 以 学 科 为 基本 的 资 源 还是 以 学 生 为 本 的 资 源 ， 都 已经取得 了 很大的 成就， 同时由于 地方 发 展 不 平衡、 建 设 起点的 不 同， 各 地学 校 重视程 度的 不 同等原因， 我 国教 学 资 源 库 的 建 设 良 莠 不 齐 ， 还存 在一 些 问 题 。 1、 目 前对 教 学 资 源 研 究 虽 然 比 较 多 ， 可 是 对 于 不 同学 科 教 学 活 动中需 要 什 么 样 的 教 学 资 源 ， 教 学 资 源 可 以 用 于 教 学 的 什 么 环 节 ， 教 学资 源 可 以 进行什 么 知 识 的 教 学 ， 可 以 解 决 教...
