并 列 词 语 和 顿 号 、 逗 号 顿 号 表 示 句 子 内 部 并 列 词 语 之 间 的 停 顿
例 如 ： “ 在 人 类 发 展 史 上 ， 产 权 载 体 已 先后 出 现 了 自 然 物 、 劳 动 产 品 、 商 品 、 货 币 、 债 券 与 股 票 等 多 种 形 式
” 但 是 ， 并 列 词 语 间 并 不 一 定 都 要 用 顿 号
两 项 并 列 可 以 只 用 “ 和 、 与 ” 等 连 词 ， 多项 并 列 中 间 可 以 用 顿 号 ， 而 最 后 两 项 常 用 “ 和 、 与 ” 等 连 词 ， 用 了 连 词 就 不 再 用 顿号
并 列 词 语 如 果 结 合 较 紧 ， 一 般 说 起 来 中 间 也 没 有 什 么 停 顿 ， 就 不 能 用 顿 号 ， 如长 江 中 下 游 、 春 秋 天 、 上 下 班 、 父 母 亲 、 男 女 青 年 、 离 退 人 员 、 中 小 学 生 、 城 乡 差别 、 红 白 喜 事 、 吃 饱 喝足、 一 遍又一 遍等
并 列 词 语 间 如 果 有 较 长 的 停 顿 ， 或为了 突出 并 列 各项 ， 也 可 以 在 并 列 词 语 间 用 逗 号
例 如 ： “ 严格的 教育， 严格的 训练， 严格的 管理， 使交警支队成为济南城 市文明的一 个标志
” 并 列 词 语 内 如 果 又包含有 并 列 关系的 词 语 ， 那么 上 一 层要 用 逗 号 ， 次一 层用 顿 号 ，还可 以 和 连 词 “ 和 、 与 、 以 及” 等 配合 着用 ， 目的 就 是 避免结 构层次的 混乱
例 如 ：“ 政局的 稳定 ， 经济的 发 展 ， 在 国际舞台上 的 相互理解、 相互支持， 是 使两 国关系向前发 展 的 良好基础
” 主语 部 分是 一 个两 重并
