《幸福就在身边》作文指导 教学目标 ： 1 、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福
2 、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯
3 、指导学生写出独特的生活感受
教学重点： 1 、培养感受幸福的意识
2 、写出自己对幸福生活的独特感受
教学难点： 有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端
教学过程： 一、题目： 人人都渴望幸福，人人都在感受幸福
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福
其实，幸福就在我们身边
“幸福就在身边”为题作文
二、、理解“幸福”： 让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解
三、审题指导： 幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便 能扣题
“奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福
”这就需要同学们认真地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢
大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么
从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查
学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低
写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞
要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福
或 者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识
四、写法指导： １、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福
一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事
行文时我们可以以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感
２、理性思考，透彻深入谈幸福
我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神
