目录目录话题导入背景介绍内容解读知识拓展课堂思考练习回顾？话题导入孔子(公元前551—公元前479)孔子名丘，字仲尼。春秋末期鲁国（今山东曲阜）人，思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。孔子是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、万世师表等。不学礼，无以立。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。知之为知之，不知为不知，是知也。……选自《列子•汤问》了解作者及著作：•列子：名寇，又名御寇，战国时期郑国人。介于老子与庄子之间，道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。•著有《列子》一书，《列子》共八卷，记载了民间故事、寓言、神话传说等。其中《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人忧天》等家喻户晓，含义深刻。本文选自《列子．汤问》。背景介绍解题：两个小孩争论关于太阳的问题两小儿辩日孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”朗读课文，掌握停顿朗读课文，掌握停顿yúcāngshúrǔzhì孰为汝多知乎辩斗dòuyúcāngtāngrǔ盘盂沧沧探汤zhìshú给下面画线的字注音:凉凉孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。课文解读向东游历，游学辩论，争辩原因，缘故认为刚刚，才距离正午语气助词，表示判断或肯定语气一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”课文解读刚刚像到就古代盛物的器皿，圆者为盘，方者为盂这是放在形容词、动词等的后面，指代人、事、物形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的样子。把手伸进热水里。汤，热水。古时车上的篷盖，像雨伞一样呈圆形课文解读孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”判断在这里不是嘲笑，用反问句式突出了孩子们的天真可爱。谁通“谓”。说，认为你通“智”。聪明，智慧《两小儿辩日》参考译文有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。一个小孩儿说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。”另一个小孩儿却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。第一个小孩儿说：“太阳刚出来的时候像车上的篷盖一样大，到了中午却像盘子一样小，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样暖和，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断谁对谁错。两个小孩儿笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”对于太阳距离人们远近的问题，两小儿各有什么观点？（用原文回答）课堂思考“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“我以日初出远，而日中时近也。”一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？课堂思考解析:两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。图解结构两小儿辩日初出1如车盖（大—近）2沧沧凉凉（凉—远）日中如盘盂（小—远）如探汤（热—近）孔子不能决返回孔子不能决也。孔子不能决也。孔子答不出来，他的态度是怎样的？他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。课堂思考文中的人物，你喜欢谁？为什么？善于观察善于观察说话有理据说话有理据谦虚谨慎谦虚谨慎实事求是实事求是两小儿两小儿孔子孔子课堂思考提示：两个角度——两小儿、孔子孔子：1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、知之为...
