- 1 - 新 沂 市 中 小 学 高 级 教 师 管 理 考 核 办 法 （试行） 为充分发挥中小学高级教师（以下简称“高级教师”）骨干作用，激励广大高级教师与时俱进，不断进取，始终保持并体现与高级职称相符合的综合素质，鼓励他们向更高层次发展，促进教师队伍整体素质的提高，依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》，结合我市实际，制定本办法。 第一条 基本要求 1.遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表，教书育人。 2.遵守学校各项规章制度，承担学校规定的教学工作。高级教师除特殊原因外（病假、事假、女教师孕产期、脱产进修等）都必须在教学第一线任课。胜任学科教学，完成不低于同年级同学科专任教师的平均工作量，模范执行新课程教学计划。 3.教育教学效果良好，在同年级同学科教师中处 于中等及以上 水 平。教学实绩 得 到 广大教师和学生认 可 ，师生测 评 优 良率 均不低于80％ ，学校予 以确 认 。 4.根 据学校教学工作安 排 ，需 担任班 主 任工作的，应 在一个 教学周 期内 （3 年）担任班 主 任工作 1 学年以上 （距 法定退 休年龄 3 年以内 的，可 适 当 照 顾 ）； 5.每 学年至 少 承担 1 节 校级及 以上 示 范课、观 摩 课或 教育- 2 - 教学讲座，得到好评。每学期听课不少于20 节，对授课教师作出教学效果评估。示范教学、讲座应有讲稿和学校或活动组织部门的证明、评价材料，参加教研活动应有记载证明。 6.参加规定的继续教育学习，每5 年一周期，达到360 学时，并经审验合格。 7.兼任中层以上领导工作的高级教师职务岗位职责基本要求： （1）政治合格，遵守师德，为人师表，教书育人；（2）在完成行政管理工作的情况下，还应兼任一定的教学工作，兼课量可视学校实际情况确定，原则上副校级不少于同学科专任教师的 1/3，中层管理人员不少于同学科专任教师的 1/2；（3）校级领导干部指导教学教研活动，每学期听课50 节以上，中层干部每学期听课不少于40 节，课后对授课教师作出教学效果评估。 第二条 人员管理 8.高级教师职务宏观管理由教育局人事科负责，日常管理由各学校负责。学校在教育局的指导下，对高级教师进行年度考核、聘用，建立高级教师信息库，加强对高级教师的培养、管理和使用。 9.教、科、研、训部门要加强对学校高级教师教学、教研、科研和培训方面的指导；业务...
