Unit1 School Su bjects 学导设计 学导目标： 1、掌握四会单词 English、subjects、 Chinese、music；会用本课重点句型 What subjects do you like …? 来进行提问和回答。 2、过程与方法：通过调查询问、小组合作等提高学生的语言表达能力。 3、情感态度与价值观：通过学习使学生树立合作、互助的观念，能积极与他人合作，运用所学的英语进行交流，共同完成学习任务。 学导重点、难点： 1、能熟练地对上述四个单词进行听、说、读、写。 2、能熟练运用 What subjects do you like? 来进行提问和回答。 3、能对句型 What subjects do you like ? 进行拓展延伸。 教具：各科书籍，录音带 CAI 课时：3 The first period 学导过程： 一、开课导入。 1、Read a chant. 2、Look at the picture cards and speak out the words.. 二、探索体验。 1、看图片完成句子。 2、学习四会单词与句型 What subjects do you like …? 3、通过上面的学习，我们知道了：询问他人的喜好科目应用什么句型。 4、Play a game. 5、学习 Target. A. Read after the tape. B. Read the dialogue in pairs and groups. C. Act out the dialogue and elect the best group. 三、拓展创新。 1、拓展学习句型 What subjects does he\ she like ……? 2.、Group work : ask and mark. Name English history science music 3、Ask the group leader to report it . 四、链接考试。 （一）我真棒。（选择正确的字母补全单词）（选自学材第 15 页第一题） ( ) 1. hist __ __y A. ro B. or C. er ( ) 2. sc __ __ nce A. ei B. ai C. ie ( ) 3. ma____ __ A.ch B. th C.sh ( ) 4.Engli__ __ A. sh B. th C. ch （二）我能行。（模仿写句子）（选自学材第 16 页第四题） Model: What subjects do you like ? I like science. 1.(Tony and Jenny ,P. E.) ______________________________________________________________ 2.(Gogo , history) ________________________________________________________________ 五、（学导反思） 1.学的反思： What have you learned in this lesson? ____________________________________________________________________ 2.导的反...
