4.3 计算机动画制作教学设计一. 教学内容：本节课内容为《多媒体技术应用》（选修）第四章 4.3 节计算机动画的制作第 1 课时。二. 内容分析：本课内容是计算机动画制作的基础，以 Flash 为例学习了计算机动画的制作工具，介绍了动画制作的基本流程。让学生了解 Flash 动画制作的原理，体会并理解 Flash 中帧、图层、动画以及元件的概念。教学中培养学生的动手能力和创新意识，同时增强学生的信息素养。以熟练运用 Flash 中的各种工具的操作为基本技能训练。重点是掌握Flash 动画中的几个基本概念，如帧、图层，难点是对图层的理解。三. 学情分析：本节课的教学对象是高二的学生，在高一已经有了一定的基础，在前面两节课中，学生已经学习了动画的定义、视觉特征、分类、动画制作的步骤，以及计算机动画制作的基本原理。本节课将以 Flash为例学习制作计算机动画的基础知识，通过一些简单动画的制作让学生掌握帧，图层，元件等基本概念，为学生自己动手制作动画预备知识。如何进行 Flash 动画制作，制作出符合自己需要的动画是学生非常迫切知道和掌握的，学生这种强烈的求知欲望成为学习本课的强大动力，为本课的学习打下了良好基础。四. 教学目标：知识目标:1.熟悉 Flash 操作界面及工具箱的用法2. 理解 Flash 动画中的几个基本概念：帧，图层，动画，元件3. 了解 Flash 制作动画的基本流程能力目标：掌握 flash 动画中的基本概念，能够制作几个简单的动画,培养自主学习与协作学习能力。情感目标：1.培养学生积极探索，敢于实践、大胆创新的精神和意识；2.培养学生尊重他人，发现别人长处，欣赏他人，相互学习的良好品质；五. 重点难点：重点：掌握 Flash 动画中的几个基本概念，如帧、图层、动画、元件。难点：图层的理解和引导层的理解。六. 教学准备：硬件准备：网络教室（一人一机）软件准备：电脑安装 Flash8 版本以上软件七. 教学方法：情景任务驱动、讲授、演练、小组协助有机结合八. 教学过程：课堂引入：课前播放柔美的励志 flash 音乐 mv《蜗牛》（本人最喜欢的一部flash 短片，激发学生的学习斗志，坚定对理想的追求，对 flash作品可以表达人的心情，理想和信念，还有祝福等）。教师展示Flash 作品《小小特警》（让学生通过观赏精彩的 Flash 绘图作品,激发学生的学习兴趣，从而引入本课）。♦教师为学生介绍 Flash 操作界面及工具箱常用工具。（学生虽然在必修中已经学习过,但大部分都...
