4.3 计算机动画制作教学设计一. 教学内容:本节课内容为《多媒体技术应用》(选修)第四章 4.3 节计算机动画的制作第 1 课时。二. 内容分析:本课内容是计算机动画制作的基础,以 Flash 为例学习了计算机动画的制作工具,介绍了动画制作的基本流程。让学生了解 Flash 动画制作的原理,体会并理解 Flash 中帧、图层、动画以及元件的概念。教学中培养学生的动手能力和创新意识,同时增强学生的信息素养。以熟练运用 Flash 中的各种工具的操作为基本技能训练。重点是掌握Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层,难点是对图层的理解。三. 学情分析:本节课的教学对象是高二的学生,在高一已经有了一定的基础,在前面两节课中,学生已经学习了动画的定义、视觉特征、分类、动画制作的步骤,以及计算机动画制作的基本原理。本节课将以 Flash为例学习制作计算机动画的基础知识,通过一些简单动画的制作让学生掌握帧,图层,元件等基本概念,为学生自己动手制作动画预备知识。如何进行 Flash 动画制作,制作出符合自己需要的动画是学生非常迫切知道和掌握的,学生这种强烈的求知欲望成为学习本课的强大动力,为本课的学习打下了良好基础。四. 教学目标:知识目标:1.熟悉 Flash 操作界面及工具箱的用法2. 理解 Flash 动画中的几个基本概念:帧,图层,动画,元件3. 了解 Flash 制作动画的基本流程能力目标:掌握 flash 动画中的基本概念,能够制作几个简单的动画,培养自主学习与协作学习能力。情感目标:1.培养学生积极探索,敢于实践、大胆创新的精神和意识;2.培养学生尊重他人,发现别人长处,欣赏他人,相互学习的良好品质;五. 重点难点:重点:掌握 Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层、动画、元件。难点:图层的理解和引导层的理解。六. 教学准备:硬件准备:网络教室(一人一机)软件准备:电脑安装 Flash8 版本以上软件七. 教学方法:情景任务驱动、讲授、演练、小组协助有机结合八. 教学过程:课堂引入:课前播放柔美的励志 flash 音乐 mv《蜗牛》(本人最喜欢的一部flash 短片,激发学生的学习斗志,坚定对理想的追求,对 flash作品可以表达人的心情,理想和信念,还有祝福等)。教师展示Flash 作品《小小特警》(让学生通过观赏精彩的 Flash 绘图作品,激发学生的学习兴趣,从而引入本课)。♦教师为学生介绍 Flash 操作界面及工具箱常用工具。(学生虽然在必修中已经学习过,但大部分都...