(教科版)六年级科学下册教案第一单元微小世界5. 用显微镜观察身边的生命世界(一)一、教材简析:在前一课中用自制的显微镜观察了周围常见的物体基础上,指导学生带着问题有目的、有计划地用显微镜进行观察,解答对微小世界的疑问。学会制作洋葱表皮细胞的切片,并认识显微镜和正确使用显微镜。认识显微镜的结构,知道正确使用显微镜的办法;组织引导学生讨论、交流用显微镜观察研究什么样的物体;学会观察、记录洋葱表皮细胞的形态。二、教学背景:我们的周围是一个丰富多彩的生命世界,各种各样生物有着自己的形态结构和生活习性,但是它们存在着一些共同特征。其中最主要的特征之一是,生物体都是由细胞组成的,细胞是生物体基本的功能单位。自从英国物理学家罗伯特· 胡克用自制的显微镜,发现软木是由细胞构成的以后,许多学者在显微镜下研究了植物的茎、芽和果实,血和低等动物等,发现它们都含有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制造技术的提高, 德国学者施莱登对于植物细胞进行了大量的研究工作,证明细胞是构成植物体的基本单位。另一个德国学者施旺,对于动物细胞进行了大量的研究之后指出, 细胞结构是一切动物共有的结构特征。他还指出了动物和植物在结构上的统一性,即不论动物和植物,其组织都是由细胞构成的。以上过程可以看出细胞学说是建立在大量研究事实的基础上的。细胞学说的建立被恩格斯誉为17 世纪自然科学的重大发现之一。学生在三年多的科学课学习中,通过大量的观察活动已经认识了许多生物的特征。本课和下面一课的教学活动将指导学生用显微镜观察细胞,继续认识生物的特征。三、教学设计:教学目标(一)科学概念 : 洋葱表皮是由细胞构成的。科学词汇:细胞构成(二)过程与方法:1.学习制作洋葱表皮切片。2.使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。3.对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。科学方法:观察、记录(三)情感态度价值观 : 1.让学生认识到细致观察、详尽记录是重要的2.发展学生观察生物标本、研究生物标本的兴趣。3.让学生懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密核心价值观:观察生物细胞的兴趣。教 学重 难点重点:用显微镜观察洋葱表皮细胞。难点:正确使用显微镜。教 学准备教具学具说明与提醒课件、显微镜、电子目镜洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、小灯泡、放大镜1.小刀制作洋葱表皮细胞切片时要注意安全;2.在...