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精品文档。1 欢迎下载1.1981 年 1 月 1 日颁布的 《中华人民共和国学位条例》拉开了我国依法治教的序幕2. 《教育法》的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系额基本框架已经形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。3. 依法治教：依据法律来管理教育，规范教育行为。即在社会主义民主的基础上，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道。具体来说，就是用法律来规范教育管理活动，协调教育关系，指导教育活动，解决教育矛盾，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展，4. 依法治教的主体：①各级行政机关，②权力机关，③审判机关，检察机关，④各级教育行政部门，⑤各类学校极其他教育机构、企事业单位，社会团体及公民，都可以依照宪法和有关教育法律的规定，通过各种途径和方式，参与管理和监督教育事业和有关教育的工作，都是依法治教的重要主体。5. 依法治教的基本要求：是社会主义法制建设的基本要求①具有完备的教育法律、 法规体系②具有严格公正的教育执法制度③具有高素质的教育执法队伍。（较高的政治素质、业务素质、良好的职业道德）④提高全社会的教育法律意识——依法治教的根本⑤具有健全的有关教育的民主与监督制度（接受国家权力机关监督，行政监督，司法监督，社会监督和人民群众的监督）6. 依法治教的重要性： ①是实施依法治国方略的重要组成部分②是提高全民族法律素质， 培养现代化建设人才的基础性工程③是维护社会稳定和青少年合法权益的重要举措④是发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望7. 依法治教的必要性：①是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育临桂的直接体现和必然要求②是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要③是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择④是培养一代新人，实施科教兴国战略的有力保证。8. 依法治教的基本原则是指我国教育立法、执法、司法活动应遵循的一般原则，它既是依法治教的基本原则，也是我国教育工作应当遵循的基本原则。①坚持教育社会主义方向的原则，保证教育事业沿着社会主义方向健康发展的一系列法律规范，为我们坚持教育的社会主义方向提供了法律保障。②受教育机会平等原则，包括起点上的平等、过程上的平等、重点上的平等三个环节。③教育活动符合国家和社会公共利益的原则④权利和义务相一致的原则，体现在受教育的权利和义务在法律规定的条件下是统一的，也体现在权利...