试题一一、单项选择题 ( 本大题共 l3 道小题， 每小题 1 分，共 13 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( ) 。A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( ) 。A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》3. ( )提出了教学形式阶段论。A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威4. ( ) 规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D. 教育目的5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( ) 。A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( ) 。A.常模参照测验 B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( ) 。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观9. 作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( ) 。A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯10. “有意义学习”的概念是谁提出的?( ) A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( ) 。A.理论联系实际 B. 教育与社会实践结合C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) 。A.场依存型 B. 场独立型 C.冲动型 D.沉思型13. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( ) 。A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感二、填空题 ( 每空 l 分，共 15 分，请把答案填在题中横线上) 14. 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是 _______。15. 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。16. 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限( 一般为...
