精品文档。1 欢迎下载《教育知识与能力》选择题必背124 道题一、教育基础知识1. 孔子的教学思想：学而知之、因材施教、启发诱导、学思并重、博约结合、学以致用、温故知新、有教无类、以身作则、诲人不倦、身体力行、“庶、富、教”2. 《学记》是世界上最早的一部教育著作，阐述的教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐等、藏息相辅等。3. 苏格拉底 （妇产科医生）在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。4. 柏拉图 （游戏哥） 教育思想集中体现在他的代表作《理想国》，“寓学习于游戏”的最早提倡者；亚里士多德（自然帝） 是古希腊百科全书式的哲学家，首次提出了“教育遵循自然”的观点。5. 昆体良 （辩论哥） 是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》（《论演说家的教育》 ），是西方第一本教育专著，也是世界上第一本研究教学法的书。班级授课制的萌芽。【苏婆理柏政治德，传承自然教育性原则，昆体良雄辩西方第一】6. 培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。康德最早在大学开设教育学讲座。7. 捷克教育家夸美纽斯（开山老祖） 被称为“教育学之父” ，其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，最主要的教育观点是： 提出教师是“太阳底下最光辉的职业”；提出“泛智”教育；提出教育应适应自然的思想；首次从理论上论述班级授课制；8. 卢梭 （孩子王）：法国教育家，代表作《爱弥儿》提出自然主义教育，儿童本位思想；【爱自然】裴斯泰洛奇：瑞士教育家，教育史上小学各科奠基人，在其代表作《林哈德与葛笃德》中最早提出“教育心理学化” ，倡导自然主义教育，提倡情感教育、爱的教育；洛克 （绅士）：英国教育家，代表作《教育漫画》，提出“绅士教育”和“白板说”；【在白板上画绅士漫画】第斯多惠：德国教育家，被称为“德国教师的教师”，代表作《德国教师培养指南》；斯宾塞：英国教育家，最早提出“什么知识最有价值”，代表作《教学论》 ，提出“教育是为幸福生活做准备” 。乌申斯基：苏联教育家，代表作《人是教育的对象》，将教育学称作艺术。 【艺术对象】9. 德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，其代表作《普通教育学》标志着规范教育学的建立， 提出了教育性原则 （教学永远具有教育性）和四段教学法 （明了、 联想、系统、方法），提倡传统教育三中心—教师中心、教材中心、课堂中心。1...
