可编辑范本数学知识竞赛活动方案一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长
二、竞赛目的通过竞赛，提高学生的笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力
进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解我校各年级数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据
三、组织机构（一）领导机构组长：高建军副组长：王萍赵德仁成员：陈兴杰李栋文朱生福喻在平卢殿山（二）工作机构组长：赵德仁副组长：朱生福成员：柴文利陈国梁蔡妙生樊仲生贾云霞张世新刘国成陈建国张建霞赵廷花魏俊林周迎霞王荣华四、竞赛时间11 月 30 日(本周四 )下午 2:35— 4:15（时长 100 分钟）可编辑范本五、参赛对象及方式一至六年级学生，采用书面答卷形式进行数学综合知识比赛
每班选 5 名学生参加
六、竞赛地点四楼会议大厅七、竞赛内容命题教师按教学进度合理编制一至六相应年级题目，（分值100分）
要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性
命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占 40%，挑战题占 10%），体现趣味性和开放性，体现数学知识和生活实际的紧密联系
八、奖励办法：分数从高到低， 每个年级按照参赛人数的40%评奖，在评奖人数中，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%
年级参赛人数评奖人数一等奖二等奖三等奖1—— 4 25 10 2 3 5 5 35 14 3 4 7 6 40 16 3 5 8 九、人员安排1
命题：朱生福（教导主任）4—— 6 年级樊仲生（数学教研组长） 1—— 3 年级2
考务：柴文利陈国梁蔡妙生：负责打印考试试题的印制、保存；学生座位
