数形结合思想在小学数学中的应用讲解VIP专享VIP免费

德宏师范高等专科学校毕业论文系部：数学系姓名：李宏学号： 20130732103 班级： 2013 级初等教育理科 1 班德宏师范高等专科学校数学系毕业论文2目录【摘要】 ........................................................... 1 【关键词】数形结合；小学数学；教学应用............................... 1 引 言 ................................................................ 1 1 数学结合思想的简要概述 ............................................. 1 1.1 数形结合思想的涵义............................................ 2 1.2 数形结合在数学中的应用范围.................................... 2 2 数形结合在小学数学中的意义和价值 ................................... 2 2.1 数形结合是开启数学大门的金钥匙................................ 2 2.1.1 数形结合是形成概念的好帮手 .............................. 2 2.1.2 数形结合深化课堂知识目标化解难点 ........................ 3 2.2 数形结合有助于知识的理解和记忆................................ 4 2.3 数学结合有利于培养小学生的数学能力............................ 5 2.3.1 “数形结合形”发展学生的空间观念，培养学生初步的逻辑思维能力.... 5 2.3 ．2 数形结合提高了小学生学习数学的趣味性 ................... 5 2.3.3 能够增强学生学习数学的自信心 ............................ 7 3 数形结合在小学数学中的应用 ......................................... 7 3.1 巧用数形结合，形成概念教学.................................... 7 3.2 巧用数形结合，突破几何难点.................................... 9 3.3 巧用数形结合，解决实际问题.................................... 9 4 在运用数形结合教学中，应注意的问题 ................................ 10 4.1 教师应更新教学观念........................................... 10 4.2 要培养学生运用数形结合思想的学习习惯......................... 11 4.3 充分发挥多媒体技术的作用..................................... 11 【参考文献】 ........................................................ 12 德宏师范高等专科学校数学系毕业论文1数形结合思想在小学数学教学中的应用【摘要】 数形结合思想是...