下载后可任意编辑合 作 协 议 书甲方：新疆科技职业技术学院乙方： 新疆科技职业技术学院与 学校，就校校合作等事宜进行了深化协商,达成合作协议如下:一、 合作意义国家大力进展职业教育的政策措施，为双方合作带来了新的进展契机，也是实现首府学校与地方学校合作进展的最好时期。并进行全方位的教育资源整合与共享,以打造创新型、专业化、高品质的为地方社会经济进展提供教育服务。甲方借助位居新疆首府乌鲁木齐市的各种优势与地方学校合作开展职教助学行动计划，是为提升当地职业教育水平和就业安置能力提供支持服务。二、 合作项目1、“校校合作、分段培育”；2、“三校生”大中专教育接轨培训计划；3、“两后生”委托培育；4、职业技能培训、就业服务等。三、实施方案合作项目一：中、高职教育接轨职业教育计划。第一种合作方式：2+3 形式，学制五年，双方共同制定合作专业，乙方负责招收当地历、应届初中毕业生参加中等职业教育专业学习，第一、二年学生在乙方学校接受中职学习，第三、四、五年，学生到甲方学校接受高职学习、实训。在通过两年的中职教育和三年的高职教育，技能培训，合格毕业者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，由甲方推举甲方就业。第二种合作方式：3+3 形式，学制六年，双方共同制定合作专业，乙方负责招收当地历、应届初中毕业生参加中等职业教育专业学习，第一、二年学生在乙方学校接受中职学习，第三年学生可送到甲方合作企业顶岗实习实训，毕业者后并猎取颁发国家承认学历的毕业证书。第四、五、六年学生可到甲方学校接受三年的高职教育。合格毕业者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，由甲方推举甲方就业。合作项目二：“两后生”委托培育；以不断提升各族青年整体素养，加快培育经济社会进展急需的技术技能人才。培训“两后生”不仅为当地解决了用工难的问题，还能帮助当地百姓脱贫。要做好管理服务工作，要着眼长远，要培育高素养的技能人才，要紧紧围绕“两后生”特点，推行实训教学和模拟教学、项目教学、案例教学和一体化教学，强化实践教学，抓好职业技能培训，要讨论技能培训与学历教育的衔接机制，扎实抓好“两后生”职业技能培---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑训工作；要全力做好各类保障工作，不断探究建立完善“两后生”就业培训长效机制。 合作项目三：1、职...
