下载后可任意编辑 校企合作是技工院校进展的生命线，是学校生机与活力的根源所在，同时也是企业吸纳优秀技能人才的途径，校企合作越深化，越宽阔，关系越密切，效益越突出，成果越显著，学校和企业进展的速度就越快，因此"校企合作是技工院校培育高技能人才的根本途径"，是企业进展壮大的必定结果。 现在校企合作的喊声很高，甚至所有职业学校（也包括普通大中专院校）都在苦苦寻求合作的方式方法，国家有关部门也出台了相应政策，但目前校企合作不够深化的问题仍然普遍存在，如何在校企合作中实现"双赢"，使学校和企业共同培育高技能人才积极性都能调动起来，达到各取所需，各得其所，共同成长与进步，是我们需要深化思考，找出具体的办法去破解的难题。现从技工院校角度出发，结合我校与企业合作的实践，对校企合作中如何实现"双赢"问题谈几点粗浅的看法。 一、合作理念的一致性 下载后可任意编辑 学校和企业只有形成共识，才能实现真正意义上的校合作。目前学校和企业在校企合作中都存在思想误区：学校进行校企合作主要是为学校解决实习场地和实习设备不足，解决学生就业问题，没有从企业的需求和服务出发；企业的主要思想误区是虽然高技能人才对企业进展的很重要，但并没有从培育高技能人才也是企业责任的高度去认识，把当前经济利益放在首位去考虑，缺乏合作的主动性。因此技工院校在校企合作中应注重与企业的合作理念相统一，强化学校的服务意识，创新协作模式，主动营造与企业的合作机制，同时帮助企业转变思想观念，树立一种"投资培训是低成本猎取人才"的投资办学理念，真正使学校和企业共同认识到只有校企合作才能优势互补、资源共享、形成合力共同进展，实现"双赢"。 我校在校企合作中充分体现为企业服务的观点，得到企业的认同，形成了和谐的合作关系。如我校与牡丹江市石油机械厂的合作，就是由于合作理念上产生了共鸣，才达成合作协议的。 二、合作战略的互动性下载后可任意编辑 技工院校和企业在人才培育上达成共识后，还需要在合作战略上加以互动，这既是学校进展的要求，又是提升企业竞争力的要求，校企间合作才能从浅层次的合作，上升到战略联盟的高度，才能使校企合作实现真正意义上的"双赢" 。 （一）营造互动性的文化氛围。 互动战略推行必须依靠校企双方对"互动"的正确理解和贯彻，从学校的校领导、中层领导、普通老师到企业高层管理人员、中层管理人员和一般员工，都要更新观念，转变思想，要在学校和企业中推动...
