1 小 学 思 政 课 教 案 3 篇 思 政 指 以 构 建 全 员 、 全 程 、 全 课 程 育 人 格 局 的形 式 将 各 类 课 程 与 思 想 政 治 理 论 课 同 向 同 行 ， 形 成 协 同 效 应 ， 把 "立 德 树 人 '作 为教 育 的 根 本 任 务 的 一 种 综 合 教 育 理 念 。以 下 是 为 大 家 整 理 的 关 于 小 学 思 政 课 教 案范 文 3 篇 ， 供 大 家 参 考 选 择 。 小 学 思 政 课 教 案 篇 1 教 学 目 标 认 知 : 1． 知 道 上 课 是 学 习 的 时 间 ， 应 该 用 心 学 习 。 2． 结 合 事 例 说 明 ， 上 课 专 心 听 讲 有 利 于 学 好 知 识 ， 掌 握 本 领 。 3． 知 道 高 士 其 童 年 上 课 专 心 听 讲 ， 努 力 学 习 的 故 事 。 情 感 ： 1． 喜 欢 听 名 人 童 年 努 力 学 习 的 故 事 ， 愿 意 向 他 们 学 习 。 2． 爱 学 习 ， 愿 意 上 课 专 心 听 讲 ， 学 好 知 识 ， 掌 握 本 领 。 行 为 ： 1． 上 课 时 ， 眼 睛 注 意 看 ， 耳 朵 注 意 听 ， 精 神 要 集 中 ， 不 走神 。 2． 开动脑筋， 老师讲 什么跟着想 ， 老师要 求什么按照做。 初步培养良好的 学 习 习 惯。 教 学 建 议 教 材分析： 本 课 是 根 据《九年 义务 教 育 小 学 思 想 品德 和初中 思 想 政 治 课 课 程 标 准（ 试行 ）》 一 二 年 级 段 "好 好 学 习 '德 目 中 "上 课 专 心 听 讲 '的 教 学 内 容 设 置 的 。 小 学 低 年 级 学 生 精 神 不 易 集 中 且 注 意 力 集 中 时 间 短 ，而 上 课 专 心 听 讲 对 于学 生 学 习 和掌 握 知 识 非 常 重 要 ， 如 果 学 生 不 能 从 小 培养专 心 听 讲 的 好 习 惯， 必 然会 影 响 学 生 的 学 习 生 活 ， 妨 碍 学 生 学 习 各 方 面 的 知 识 。 因 而 ， 对 学 生 进 行 专 心 听讲 的 教 育 十 分必 要 。 本 课 与 第 二 、 三 课 组 成 潜 在 的 单 元 ， 同 属 "好 好 学 习 '的 德 目 。...
