第 1 页 共 32 页 心 理 辅 导 学 习 的 心 得 体 会 15 篇 心 理 辅 导 学 习 的 心 得 体 会 1 幼 儿 园 健 康 教 育 是 幼 儿 园 对 幼 儿 实 施 素 质 教 育 的 一 个 十 分 重要 的 组 成 部 分 ， 随 着 新 的 课 程 标 准 的 颁 布 ， 幼 儿 园 健 康 教 育 作 为课 程 领 域 之 一 已 提 升 到 很 高 的 地 位 。在 新 的 教 育 理 念 中 ，“ 健 康 ”包 括 两 个 方 面 的 内 容 — — — — 身 体 健 康 和 心 理 健 康 。 生 理 的 健 康发 育 和 心 理 的 健 康 发 展 是 有 机 结 合 的 。 3 岁 至6 岁 的 幼 儿 处 于 人 的 一 生 中 发 展 的 关 键 期 ， 这 一 时 期幼 儿 教 育 机 构 的 良 好 教 育 更 是 至 关 重 要 的 。 幼 儿 园 健 康 教 育 的 目的 不 仅 要 提 高 幼 儿 健 康 知 识 水 平 ， 改 善 幼 儿 对 待 个 人 健 康 和 公 共卫 生 的 态 度 ， 培 养 幼 儿 的 各 种 有 益 于 个 人 、 社 会 健 康 的 .行 为 和 习惯 ， 还 要 密 切 关 注 幼 儿 的 心 理 健 康 ， 培 养 幼 儿 树 立 乐 观 自 信坚强的 品格， 引导 幼 儿 正确处 理 人 与人 之 间的 关 系。 总而言之 ， “ 幼儿 园 健 康 教 育 ” 是 以实 现幼 儿 的 身 心 健 康 为 目 标 ， 全面 提 高 幼 儿对 健 康 的 认识 水 平 ， 培 养 幼 儿 的 良 好 习 惯 所实 施 的 教 育 ， 将为 幼儿 的 未来的 健 康 生 活奠定坚实 的 基础。 通过自 由阅读和 小 组 研 讨 学 习 等 方 式 ， 对 《 3— 6 岁 儿 童 学 习与发 展 指 南 》 健 康 领 域 进 行 了 解 读， 并 进 一 步 结 合 我 们 各 年 龄 段 第 2 页 共 32 页 孩 子 的 特 点 ， 深 刻 地 理 解 了 “ 健 康 ” 的 涵 义 ， 并 且 将 本 学 期 健 康领 域 的 重 点 放 在 了 培 养 孩 子 良 好 的 情 绪 情 感 、 人 际 交 往 和 身 体 素质 和 活 动 技 能 上 面 ， 同 时 也 ...
