第 1 页 共 4 页 中 学 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 条 范 文 一 、 教 学 工 作 成 果 本 人 作 为 一 名 中 学 教 师 ， 长 期 从 事 教 学 工 作 ， 取 得 了 一 系 列 的 教学 成 果 。 首 先 ， 在 教 学 方 法 上 ， 本 人 不 断 探 索 创 新 ， 设 计 和 运 用 了 多种 教 学 手 段 和 教 学 工 具 ， 如 多 媒 体 课 件 、 小 组 合 作 学 习 等 ， 提 高 了 教学 效 果 。 其 次 ， 在 教 学 内 容 上 ， 本 人 注 重 深 化 教 材 解 读 ， 注 重 知 识 的系 统 性 和 可 理 解 性 ， 使 学 生 更 易 于 掌 握 和 理 解 学 习 内 容 。 最 后 ， 在 教学 评 价 方 面 ， 本 人 推 行 了 多 样 化 的 评 价 方 式 ， 包 括 学 业 水 平 检 测 试卷 、 课 堂 小 测 验 、 作 业 评 价 等 ， 这 些 评 价 方 式 能 够 全 面 反 映 学 生 的 学习 情 况 ， 提 高 了 评 价 的 准 确 性 。 二、 教 育教 学 研究成 果 在 教 育教 学 研究方 面 ， 本 人 积极投身于 科研事 业 ， 取 得 了 一 定的研究成 果 。 首 先 ， 本 人 参与并负责了 教 育教 学 改革项目的 研究， 通过调研和 实践， 提 出了 一 系 列 改进教 学 的 方 法 和 措施， 取 得 了 良好的 效果 。 其 次 ， 在 教 育研究方 面 ， 本 人 撰写了 多 篇 专 业 论 文 ， 其 中 有 数 篇被 核 心 期 刊 和 高 水 平 学 术 会 议 录 用 ， 并在 学 术 圈 内 产 生 了 一 定的 影响 。 最 后 ， 在 教 育培 训 方 面 ， 本 人 定期 参加 各 类 教 育培 训 活 动 ， 并将培 训 所 学 运 用 到 实际 教 学 中 ， 提 高 了 自 身的 教 学 能 力 。 三 、 课 题 研究成 果 本 人 长 期 从 事 教 育研究， 并取 得 了 一 定的 课 题 研究成 果 。 首 先 ，在 课 题 研究的 选 择 上 ， 本 人 注 重 挖 掘 学 生 学 习 中 存 在 的 问 题 ， 并针 对性 地 开 展 研究， 解 决 学 生 学 习 困 ...
