1 构 成 智 力 主 要 有 六 种 因 素 : 观 察 力 、 记 忆 力 、 注 意 力 、 想 像 力 、 思 维 力 、 创 造 力 。 抽 象 思 维能 力 是 智 力 的 核 心 , 创 造 力 是 智 力 的 最 高 表 现 。 非 智 力 因 素 主 要 包 括 : 自 我 意 识 、 适 应 社 会 、 情 绪 的 控 制 、 意 志 、 自 我 激 励 、 人 际 关 系 等 方面 的 能 力 。 智 力 因 素 , 就 一 定 程 度 而 言 , 属 于 先 天 因 素 ; 非 智 力 因 素 则 侧 重 于 后 天 的 养 成 。 非 智 力 因 素 的 高 低 是 学 生 成 绩 优 与 差 的 重 要 因 素 之 一 , 也 是 步 入 成 功 的 重 要 保 证 之 一 。 第 一 , 智 力 与 认 识 过 程 有 关 , 但 并 非 认 识 过 程 本 身 ; 第 二 , 构 成 智 力 的 各 种 认 识 特 点 必 须 比 较 稳 定 , 那 些 变 化 无 常 的 认 识 特 点 不 能 称 为 智 力 ; 第 三 , 智 力 不 是 五 种 因 素 的 机 械 相 加 , 而 是 五 种 因 素 的 有 机 结 合 ; 第 四 , 智 力 是 一 种 能 力 , 而 情 绪 、 情 感、 性格、 气质、 动机 、 兴趣、 意 志 、 需要 、 目标、 抱负、 信念、 世界观 等 非 能 力 的 特 征则 属 于 非 智 力 因 素 。 智 力 是 影响学 习的 重 要 因 素 , 尽管智 力 的 定 义目前尚无 定 论, 但 它与 学 习的 密切关 系 则 是 众所公 认 的 。 国 内 外 学 者 的 多 项 研 究 结 果 表 明 , 智 力 与 学 生 的 学 业 成 绩 存 在 着 高 度 相 关 。 智 力不 仅 影响着 学 生 的 学 业 成 就 , 更 重 要 的 是 影响着 学 生 掌 握 知 识 与 技 能 的 速 度 、 深 度 和 灵 活 性,并 且 在 很 大 程 度 上 决 定 着 学 生 的 准 备 状 态 , 决 定 着 学 生 学 习的 可 教 育 性程 度 。 由 于 各...